2018年北京市历史中考题

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2018年北京市历史中功课！历史是开卷诊断，同学们在诊断的前一天，别忘了准备好自己要使用的历史教材，同学们也知道，历史的题目都是非常直接明了的，应该很快就能从书本中找到答案，要注意诊断时间。下面，小编为大家带来2018年北京市历史中功课。

2018年北京市历史中功课

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2018年北京市历史中功课咋复习？

“点透、线通、面全” 夯基础形成知识网络

“基础知识是诊断成绩的保证，是决胜中考的支撑点。”小编提醒考生，复习一定要准确记忆和理解基础性的历史知识。历史试题无论怎样千变万化，内容总是在60多个考点中，在复习时依据《诊断说明》，做到点点清。只要每个考点都能入心入脑，诊断时将考点与试题形成有效连接，就会迎刃而解。

“复习基础知识并不是简单的过考点，在复习时通过某一时期历史现象、历史事件之间显性或隐性的联系，揭示这一历史时期的主体线索和阶段特征，孩子要从整体上把握主体知识结构。”陈小强老师建议孩子们紧跟各自学校老师的复习指导，通过对历史事件的比较、分析，对阶段特征的归纳、概括，掌握分析、比较、归纳、概括等思维方法，提高孩子的历史思维能力和知识迁移能力。

历史试题中“古今贯通”考的是发展趋势，她提醒孩子们必须理清发展线索。此外，“中外关联”考的是异同，在复习中孩子们须加强中外比较，力争做到“点透、线通、面全”，形成立体动态知识网络结构。

“点透”指历史事件知识点分析透彻和全面。如：时代背景，原因分析、主要目的、方法措施、性质意义、作用影响等。“线通”指某知识点在不同时期的表现连成先进。“面全”是指对某一历史时期社会各方面的概括，总结出历史阶段特征。如：从经济、政治、军事、外交、民族、文化等方面提炼要点重点构建立体知识网络，概括阶段特征。

关注社会热点 体现以史为鉴功能 

“历史中考具有较强的时代气息，近几年的中考历史功课都注重联系现实，同学们在复习阶段，要多关注重大社会热点事件和周年大事。”陈小强老师强调。比如：今年是五四运动100周年，它是中国新民主主义革命的开端，今年还是新中国成立70周年，它标志着中国完成了新民主主义革命。以史为鉴、学以致用，她建议孩子们注重将历史知识与社会现实、热点问题有机联系，现实问题历史思考，历史问题现实思考。

用好“时间尺、方位图” 增强知识迁移

近期，孩子们在每个单元复习前，首先画一条时间尺，绘制大事年表，标上本单元要掌握历史事件发生的时间，孩子们一定要熟记重要历史阶段的起止时间、标志性事件。其次，利用历史地图册，增强方位感，只有熟记了这类较基础的知识，孩子在阅读历史材料时才有理解、分析能力。

此外，她提醒孩子要注意中外史类似事件、中国史中类似事件、世界史中的类似事件的联系，增强知识的迁移能力。比如：谈到戊戌变法，自然会联想到日本明治维新。复习“五四”运动背景时，国际背景是巴黎和会上中国外交的失败，孩子们可联想此前的类似事件：《马关条约》签订的消息，这应该也是清政府外交的失败引发了“公车上书”，开启了维新变法运动。不同的是一战中国是战胜国，甲午战争中国是战败方。复习罗斯福新政时，可联想到列宁的新经济政策。

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这一期的2018年北京市历史中功课小编就介绍到这里，诊断成绩不好，你连好的高中都进不了，所以，关于自己中考的分数线，同学们心里要有所估计。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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