北京中考历史真题及答案

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北京中考历史真题及答案！通过刷题，同学们可以很好的提高自己的记忆力，同学们也知道，在中考前，同学们如果想在这次的中考有一个好的发挥，可以多搜刮一些关于历史的中考真题，自己试着好好训练。下面，小编为大家带来北京中考历史真题及答案。

北京中考历史真题及答案

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北京中考历史真题及答案准备思路

一、 整合知识点，形成知识网络 

首先要细致研读分解《中考历史学科说明》，明确需要复习的知识性内容有哪些，做到胸有成竹；其次要明确《中考说明》中各类知识点不同层次的要求；较后要夯实基本史实，将历史知识贯穿起来形成知识网络体系，让孩子在知识网络体系下记忆知识、巩固知识。以上这些在我们初三复习阶段中，主要是由先进轮单元复习完成。 

二、 构建知识点之间的逻辑关系，理解历史发展的动态过程 

带领孩子记住基本知识，只是先进步，接下来是帮助孩子构建起知识点内在联系。将历史发展过程的连续性呈现出来。以上在初三复习阶段中主要是由第二轮专题复习完成。例如专题：《思想的力量：中外思想解放运动》 

1. 中国古代思想：百家争鸣 

2. 中国近代思想：“师夷长技以制夷”“维新思想”“三民主义”“民主科学”“毛泽东思想”“邓小平理论” 

3. 近代西方思想：文艺复兴、启蒙运动、马克思主义 

三、 巩固历史与现实的结合点，凸显历史学科的借鉴功能 

这个理念主要在我们复习阶段第三轮巩固复习中完成，即时政热点和周年大事的复习。这里要强调的是教师要关注时政新闻，特别是每年国内外主要新闻事件和每年3月份“两会”的内容，将收集到的时政新闻热点和考点结合起来，编制成试题拿给孩子训练或测验。

四、 注重新史观在复习阶段的渗透 

在复习阶段上课，需要学会多用新史观来重组知识，多角度地审视历史，从而培养孩子逐步形成一个全新的多元史观看待历史的能力。 

（一） 革命史观。例如在复习中国近代史时，被视为西方殖民入侵，把中国变成殖民地和半殖民地的过程，以及伴随着中国人民的反抗外来侵略争取民族独立和实现民主的过程。 

（二） 文明史观。文明史观下世界现代史即20世纪以来世界文明演进，表现为两种现代化模式的并进，“1917年十月革命创立了社会主义现代化模式和罗斯福新政国家干预经济的方式进行改革调整”，例如：《2014年包头市初中入学诊断试题》12题得以体现： 

材料一 1933年3月，罗斯福在就职演说中宣称：我向你们保证，我誓为美国人民实行“新政”靠政府的力量调节和改革经济，旨在复兴。 为此，以3R（复苏Recovery、救Relief、改革Reform）为核心的“新政”开始推行。 

（1）结合所学知识，简述材料中“3R”所代表的“新政”措施。 

材料二 邓小平是中国现代化建设的总设计师。为了摆脱“左”倾思想和计划经济体制的束缚，他提倡中国“致富”，给中国经济“松绑”……成功开创了中国特色社会主义。 

（2）根据材料和所学知识，概括“松绑”的主要原因并说明“松绑”的主要内容。 

（3）综合上述材料，分析改革对社会发展的作用。 

（三） 全球史观。全球史观是指人类历史发展过程是由分散向整体发展转变过程。举例：《世界经济格局即经济全球化的历程》：（1）15世纪新航路开辟使世界开始形成一个整体，是经济全球化的起点（2）科技革命加速了全球化的进程：19世纪末20世纪初资本主义世界体系形成（3）20世纪90年代以来，世界经济全球化形成。 

（四） 近（现）代化史观。中国近代化表现为经济上的工业化（即现代机器生产代替手工劳动，人类从农业文明过渡到工业文明的进程），政治上民主化（即用民主主义制度取代封建专制制度），思想上指实现人文化和理性化（即以民主科学理念取代封建思想和独裁）。

五、 值得关注几个问题： 

（一） 诊断命题以教育部制定《义务教育历史课程标准（2011版）》为基本依据，关注每年《中考历史学科说明》。其内容列出来考查范围70条知识点，可进行参考。 

（二） 关注孩子。关注教师与孩子的沟通和交流。 

（三） 关注孩子答题技巧的训练。书写上规范ABCD序号的规范，材料题先阅读后再挑出重点画出关键词，对应答题看分值答题，答案层次化、序列化。 

总之，教育是合力，用好课堂时间，守住自己的阵地，才能实现高效复习。以历史课标为经，中考说明为纬，在全面布好的经纬网上，安排整合好考点，实现中考大丰收。

 

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这一期的北京中考历史真题及答案小编就介绍到这里，历史虽然是开卷诊断，但是同学们在复习的时候，该做的的准备还是要做的，比如说，你要带进考场的资料，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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