北京中考改革语文

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北京中考改革语文！自改革后，中考的很多科目都发生了一些变化，同学们在复习的过程中，除了要正常的分配自己的时间之外，对于自己不擅长的科目也要多多留心，语文成绩不好的同学要多复习语文。下面，小编为大家带来北京中考改革语文。

北京中考改革语文

2019年北京中考语文诊断说明有变化，其中古诗文变动较大。各位考生和家长一定要注意，及时调整复习方向，重点攻克调整篇目。

古诗阅读大换血：增7首、换1篇、删4首，总数由40篇首改为43篇首。

增7首：24《卖炭翁》，26《雁门太守行》，28《赤壁》，31《无题》（相见时难别亦难），加小学篇目3首——14《芙蓉楼送辛渐》，17《送元二使安西》，42《竹石》。

换1篇：3《论语》由原来的三则（“学而时习之”“温故而知新”“学而不思则罔”），改为四则（“学而不思则罔”“知之者不如好之者”“三人行，必有我师焉”“博学而笃志”）

删4首：《登幽州台歌》，《相见欢》，《南乡子》，《山坡羊潼关怀古》。

新增、换的篇首中，只有《论语》，《雁门太守行》，《赤壁》，《无题》需掌握。《卖炭翁》等另外4首虽为新增，但一模、二模和中考基本不考。

2019北京中考古诗文可能会从上图标识的重点中出题，仅供家长参考，所以以下篇目大家可以重点关注下。

《曹刿论战》，《生于忧患，死于安乐》，《论语》，《桃花源记》，《陋室铭》，《岳阳楼记》，《关雎》，《蒹葭》，《木兰诗》，《送杜少府之任蜀州》，《次北固山下》，《使至塞上》，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，《黄鹤楼》，《望岳》，《钱塘湖春行》，《雁门太守行》，《赤壁》，《泊秦淮》，《夜雨寄北》，《无题》，《浣溪沙》，《登飞来峰》，《渔家傲 秋思》，《水调歌头》，《江城子 密州出猎》，《游山西村》，《渔家傲》（天接云涛连晓雾），《天净沙 秋思》，《己亥杂诗》。

另外，2019“古诗阅读”增加了“对诗歌中感人的情境和形象，能说出自己的体验”“在古诗文学习中，理解中华民族优秀传统文化的丰富内涵，从中汲取民族文化智慧，受到熏陶感染”的表述。

这一类题的答题步骤要分三步：1、分析或翻译诗句；2、让我体验到了/让我感受到了……画面和诗人情感；3、联系自身谈启发。

“基础·运用”版块，加强书法考查

在“基础·运用”中，增加了“认识篆、隶、草、楷、行五种字体，了解其大致演变过程”的表述，巩固对书法常识和书法欣赏的考查。

2019北京中考改革语文《诊断说明》其他变化盘点

1、选择题由“约15分”调整为“约18分”，填空题、简答题由“45分”减少到“42分”。

2、调整“参考样题”部分，丰富样题题型。增加并替换了古诗阅读样题，增加2018中诊断卷议论文样题。以2018中诊断卷中的标点、句子修改、文言文阅读、名著阅读和写作替换原有样题。

3、为适应新教材，附录1“现代文文章示例”由原来的25篇改为23篇。

新增《皇帝的新装》，《带上她的眼睛》，《黄河颂》，《蝉》，《敬业与乐业》，《较后一次讲演》，《屈原》7篇文章；删除《丑小鸭》等9篇文章。

北京中考语文每年的附录1“现代文文章示例”都会发生较大的变化，但这些示例的文章跟中考的现代文阅读几乎没有关系。

4、名著阅读《论语》，增加“公冶长”篇。

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中考语文准备需要掌握哪些策略?

先进，关于中考阅读的准备策略。

阅读部分在中考语文中占有较大的分值，也是语文试题中的难点。中考语文主要分为现代文阅读和文言文阅读。跟谁学初中部负责人认为，现代文阅读和文言文阅读考查的侧重点有所不同，现代文阅读在准备中要注意归纳总结与训练相结合，文言文阅读要强调文言基础知识的积累掌握，复习时需要针对不同的阅读部分制定相应的学习策略。

在现代文阅读方面，有些孩子在准备中遇到这样的问题，投入了很多时间在语文阅读上，做了大量的训练，每次做题时都写满了内容，但是得分却不是很高，答题总是答不到点上。跟谁学初中部负责人表示，阅读能力的不仅需要通过训练的方式，总结答题规律，掌握不同文体的基础知识也很重要。就像在数学的学习中需要先掌握公式定理，才能够更好的解题，在语文阅读中也需要基础知识的掌握。

从中考语文的考查文体上来看，主要分为议论文阅读、说明文阅读和记叙文阅读。在准备过程中要掌握文体基础知识，总结答题技巧，并在训练的过程中得到巩固。跟谁学初中部负责人举例，比如议论文的结构包括论点、论据、论证，议论文的考查内容也多围绕着这3个方面来展开，需要掌握中心论点和分论点出现的位置，论据的类型特点，论证的方法以及议论文的语言特点等。说明文中要了解说明对象、说明方法及作用、文章结构、语言特点等。记叙文需要掌握记叙文六要素、主旨内容概况、语言特色、写作手法、修辞方法和作用等。

在文言文阅读方面，从中考文言文的命题趋势可以看出，在文言文考查篇目的选择上，逐渐由课内篇目向课外篇目延伸。跟谁学初中部负责人建议，采用死记硬背的方式已经行不通，文言文阅读的关键是文言基础知识的掌握，因此不能忽略课本中的经典篇目，并在阅读训练中及时积累总结，常见实词和虚词的含义、通假字、词类活用、古今异义以及文言句式等。

第二，关于中考作文的准备策略。

作文也是中考语文准备的重点内容，在作文的文体上主要是记叙文和议论文。跟谁学初中部负责人表示，作文中首先要明确作文的立意，保证文章的立意符合作文题目的要求，不能出现跑题的现象。其次是作文素材的选择，这是作文能否得优异的关键，作文素材的选择要保证切题并避免使用较为陈旧的素材。“这就要求孩子在平时的学习中要多注重素材的积累，并思考一则作文素材可以从哪些不同的角度来使用。”跟谁学初中部负责人说。同时在通过训练来锻炼写作的速度，提高写作的质量。

第三，关于中考基础知识的准备策略。

跟谁学初中部负责人表示，中考语文中基础知识的考查内容主要包括字词的读音、词语的使用、标点符号的使用、病句辨析、古文背诵以及综合语言运用等，此外有些中考语文试题中也会涉及对名著阅读的考查。这些语文基础知识的内容，在准备没有更多的答题技巧，而是强调在语文学习过程中不断进行积累，在准备中不需要拿出整块的时间来记忆和积累，而是通过背诵和训练相结合的方式，在训练的过程中不断积累。

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这一期的北京中考改革语文小编就介绍到这里，语文的诊断范围还是蛮广泛的，可能不单单只是课本里的知识，还有课外一些经典的名著内容，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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