北京市2016中考历史

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北京市2016中考历史。从近几年的历史试题来看，试题越来越加大考查孩子能力的力度，这样的发展可能会使一部分人片面理解“以能力为中心”，而轻视基础知识的倾向，这是错误的。因为，知识是能力的载体，离开了基础知识的学习，所谓能力就会成为无源之水。所以，同学们还是要以以教材为本，全面复习，打好基础。下面，小编为大家带来北京市2016中考历史的相关内容，希望能帮助到大家。

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      中考历史应对策略之解题技巧

　　用方法

　　1、图文结合法。中考历史中，每年都有大量的图片出现。在平时的学习中就要注意图文结合，相互印证。读图时，要抓住关键信息，如图例、重要地点进行突破。

　　2、史论结合法 历史学习讲究史论结合、 论从史出。尤其是材料解析题，史学界的新观点教材上没有，但功课的材料中有，就要依据材料进行归纳总结，不可照搬教材上的观点。

　　3、评价历史人物的方法：把历史人物与时代背景相结合、一分为二进行分析。

　　人物评价==属性+事迹+影响(进步+局限)+结论

　　4、图示法和列表法。重大问题或复杂问题可通过图示、列表等方法解决，既方便快捷又一目了然。

　　5、制作年代尺、年表法。中诊断题中每年都有大量这样的试题，关键是时间的记忆。

　　谈认识

　　材料解析题的较后一问多是让考生谈谈对以上问题的认识，许多考生常感无从下手。

　　其实认识和体会可从以下得出：

　　1、从原因中得出。依据历史事件的原因，总结启示和感悟。

　　2、从材料中得出。有些在材料中有具体表述。

　　3、从国家层面和自身层面作答。

　　材料题的方法

　　选择题中含有大量引文论述材料，增加了提取信息能力的考查。考生不能仅凭对某一知识的记忆

　　解题，需要理解题干含义，对选项相关知识点对比分析。北京市2016中考历史非选择题通过对材料的理解分析来作答。

　　题目中往往不直接用孩子熟悉的教材语言表述，而提供新的情景来考查考生是否理解其中含义。

　　具体答题方法如下：

　　1、一读：正确阅读历史材料

　　(1)、粗读，浏览，了解大意。

　　(2)、要带着设问仔细读材料，将材料读懂读透。

　　(3)、阅读材料时，还应注意从主体材料(正文)的开头、结尾、以及省略号两边获取信息。

　　2、二找：准确找出历史信息。

　　(1)、找材料与设问的相关点。北京市2016中考历史“材料在书外，答案在书内”。

　　(2)、找材料与教材的关联点。

　　(3)、找材料与材料之间的联系。

　　3、三答：精心组织答案。

　　(1)、要按问作答，注意针对性和具体性。

　　(2)、答题语言要言简意赅。

　　(3)、要克服思维定式，坚持论从史出。

　　(4)、 要坚持辩证唯物主义、历史唯物主义的正确观点，准确辨别材料观点的正误。

　　(5)、注意书写的规范性、序号化、要点化。答题内容要准确， 注意语言简明扼要、条理清楚、

　　书写工整。注意设问的分值，祥略得当。

　　准备建议

　　1、基础知识要牢记。(开卷诊断不可能每个题都查书，时间不允许)

　　2、基本能力要掌握。(图表的判断、材料的解读，尤其是运用所学知识)

　　3、历史线索要清晰。(前因后果、来龙去脉、尤其是提供条件、奠定基础)

　　4、知识结构要完善。(历史事件的六要素、时地人，起经果，打破教材限制)

　　5、诊断训练要加强。(巩固训练，掌握技巧，发现规律，注重主干知识训练)

　　6、查缺补漏要及时。(查找盲点、及时复习、巩固所学，决胜中考)

　　(因篇幅有限，以上只是部分内容)

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