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2019-2020年北京西城区高三下学期期中诊断(一模)试题及答案汇总!高中是每个孩子一生中很重要的一段时期,将来的高考甚至能决定你一生的走向。在高中的课堂学习中该做啥时就做啥,在合理的时候做合理的事情,不背道而驰。养成好的习惯,可以让你的学习在潜移默化中得到提高!
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资料附赠:高三后期复习的基本任务
一、回扣基础,回顾反思,全面梳理,巩固提高 后期复习,必须在前面复习的基础上,汇总复习的成败得失,依据诊断说明对所考知识点进行全面梳理,让孩子按照各知识点的层次要求,做到重述、默写、解释、比较、区分、归纳、分析、理解和掌握,全面巩固“三基”,要以“错题档案”“错题本”为线索,回顾复习过程,再现“前车之鉴”,巩固复习成果。
二、整合信息、综合训练、查缺补漏、能力 要按照《诊断说明》样题要求,广泛搜集筛选高考信息。要按照高考命题的内容、形式要求、难度,精心编制模拟试题,进行有针对性和适应性的模拟训练或仿真诊断,要通过训练进一步查找知识点的缺漏和能力的缺陷,通过训练进一步检查孩子在答题规范、答题技巧等方面的问题,自我完善、及时弥补、及时纠正、回扣升华。同时要特别注意对一些与社会热点相联系的问题,与生活生产现代科技相联系的问题,与山东地域文化相联系的问题进行专题讲解,或在训练讲评中渗透,全面诊断能力。
三、调整心理、增强信心、加强督查、提高效率 要充分利用多种形式,疏导孩子心理,调整孩子心态,要为考生树信心,鼓干劲,班主任和科任教师都必须深入细致地做好每一位考生的思想工作,各级部要巩固督导和检查,抓好训练量的控制和集体备课的落实,注意复习方法,巩固讲评质量,切实提高复习效率。
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