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2019-2020年北京石景山区高一下学期数学期中诊断试题及答案！期中诊断如约而至，想要在诊断中取得优异的成绩就要多下功夫，下面是小编今天给大家带来的2019-2020年北京石景山区高一下学期数学期中诊断试题及答案！一起来看看吧，希望可以给各位同学带来帮助。
2019-2020年北京石景山区高一下学期数学期中诊断试题暂未公布，所以大家可以保存本链接，诊断结束后我们会先进时间进行更新!
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资料附赠: 数学答题技巧
1.读先粗读一遍，以领会教材的大意。根据学科特点，然后细读。数学课本可分为概念，规律(包括法则、定理、推论、性质、公式等)、图形、例题、题目等逐条阅读。例如，看例题时要求孩子做到①分清解题步骤，指出关键所在;②弄清各步的依据，养成每步必问为什么，步步有依据的习惯;③比较同一节例题的特点，尽量去体会选例意图;④分析例题的解题规范格式，并按例题格式做练题目。
2.划即划层次、划重点。将一节内容划分成几个层次，分别标出序号。对每层中重点用★，对重点字、词下面加，对疑难问题旁边加?，对各层次间关系用=表示等等，划时要有重点，切勿面面俱到，符号太多。
3.写即将自己的看法、体会写在书眉或书边。
(1)写段意：每一段在书边上写出段意;(2)写小结：一要概括本书内容，二要反映本节各内容之间的并列与从属关系;(3)例题：在书边说明各主要步骤的依据，在题后空白处用符号或几个字，写出本例特点，体现编者选例意图;(4)变式：对优秀生要求对例题条件、结论变化，由特殊向一般转倾，将有关知识进行横向联系，纵向发展。
4.查即自我检查预习的效果。
①合上书本思考下节课老师要讲的内容大意，哪些内容已看懂，哪些内容模糊，哪些内容不懂，需要在什么地方再提高;②对照自学辅导或老师课前拟订的自学提纲，揭露知识的，挖掘知识的本质，沟通知识的联系。简要地用语言能加以表达;③根据课本的训练，做几道具有代表性的题目，检查预习的效果。
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