初高英语老师-高尚

　　

　　高尚

　　教师简历

　　爱智康VIP教师，本人师范院校毕业，英语基本功扎实，口语突出，8年1对1教学经验，对于中高考英语教学具有独特的方法，熟知考纲要求、诊断考点、诊断方向。任教期间帮助一大批孩子考入重点高中以及重点大学。

　　个人特色

　　1、教育理念

　　根据孩子不同的认知水平、学习能力及自身特点，选择适合每个孩子的学习方法，进行针对性的教学。根据多年的教学经验，我认为教学的艺术不仅在于传授本领，还在于是否具备一种善于激励、唤醒和启发的能力，激发孩子的自主学习能力。

　　2、教学风格

　　讲课生动形象，机智诙谐，动人心弦。一个生动形象的比喻，犹如画龙点睛，给孩子开启智慧之门;一种恰如其分的幽默，引来孩子会心的微笑，如饮一杯甘醇的美酒，给人以回味和留恋;

　　孩子乐于学习，在轻松、愉快和笑声中获得人生的启迪，获得心智的训练，变机械学习、被动模仿为心领神会、主动思考。善于调动孩子学习的主动性和积极性，认真负责、寓教于乐、精益求精。

　　3、教学特色

　　在英语教学中，能够更好的培养孩子对于语言的认知能力，用较简单的方法学习较复杂的内容。不仅给孩子讲解“是什么”，更重视给予孩子“为什么”。

　　4、孩子评价

　　老师教学过程生动有趣，授课专业，学习比较轻松，文科内容讲得很有逻辑性，对于英语的专业术语

　　讲解的很清晰易懂，较短的时间内学懂了高考的所有语法知识点并且了解了很多做题技巧，感谢高老师。

　　高老师认真负责，英语口语能力比较强，发音很标准。老师的教学经验比较丰富，很复杂的问题能用

　　很通俗易懂的语言讲清楚，使我能够轻松的学习英语这门课程，学习成绩也提高了很多。

　　5、家长评价

　　高老师责任心很强(人也很潇洒)，能力也很强，也有足够的耐心。对于高考英语教学有一套自己完整的学习理念，对孩子很适用，感谢对孩子的认真指点。

　　孩子的点滴进步离不开老师的培养，从学英语能力比较差的水平，的英语能力水平比较突出。让

　　孩子在英语学习中产生了极大的兴趣，获得了很大的成就感。高老师的教学水平与方法值得点赞。

　　学员成长故事

　　张同学，高一年级，初印象，孩子比较腼腆，不善于表达，对于英语学习不感兴趣，成绩不理想。刚开始接到孩子的时候，和孩子沟通过后发现，这个孩子英语一直处于比较差的状态，从小学到初中，学习英语时间比较晚，个人认为学不会，没有方法，单词记不住，所以导致成绩一直比较差。

　　对于这样的孩子，首先要分析对于英语学科的问题是什么?经过沟通之后，了解的到孩子英语学习的方法效率比较低，对于英语学科无从下手。通过和他分享正确的英语学习方法之后，孩子一步步入门，慢慢有了成就感，先从基础词汇开始，包括词汇的背诵记忆方法。见到一个单词，首先需要正确的发音，只有读准了才能听的懂。

　　其次，需要关注单词的词性，只有掌握词性才可以来使用，较后来了解每一个单词的意思与用法，就这样带着孩子来学习词汇，安排每天固定的时间，反复记忆，孩子的词汇量了起来，完型及阅读部分的主要内容已经能读懂了，就这样子自信心逐渐的建立起来，认为英语学习不再那么难。通过成体系的学习语法知识，张同学较终诊断成绩得到了很大的，对于英语学科学习有了很大的自信。

上课校区：人大、大钟寺