高中物理老师-刘娇娇

　　

　　刘娇娇

　　教师简历

　　爱智康高端VIP教师，自招教师，就读于山东大学，毕业后从事北京高中物理专业辅导培训工作至今已五年，善于根据孩子情况安排教学方式方法，对于北京高考物理学科学习方法和诊断方向特点，把握准确熟练，课堂内容安排清晰紧凑，注重培养学习习惯和逻辑思维。

　　个人特色

　　1、教育理念

　　注重孩子学习的误区，把握学习方法的培养，然后合理安排孩子的学科学习规划，从而取得理想的学习效果。

　　2、教学风格

　　责任心强，与孩子亲密度好，善于和孩子沟通交流，能够准确把握孩子的特点，并针对孩子情况安排学习规划的深度和进度，从而带领孩子学会学习掌握方法。

　　善于培养孩子学习习惯，提入学习的兴趣，专业能力强，能够准确帮助孩子对各模块知识框架结构梳理定位，让孩子对考点内容把握准确。

　　3、教学特色

　　孩子问题：学习态度有些浮躁，不够踏实认真。讲解以后孩子可以掌握大致解题方向，但具体操作时候细节总错，还是不太熟练,做题太少。基础知识掌握不是很扎实，灵活应用不太好。解题步骤不规范，需要更正。

　　拟采用的方法和措施：要重视基础知识及其灵活应用

　　审题多花一些时间，边读题边画出关键信息，同时学会各类题型的分析方法：

　　一是可以把重要信息提取出来;

　　二是帮助记忆题目条件，从而可以更好地理解题意。的时候不要跳步，每算一步都是经过思考的，不要存在想当然和思维定式。

　　4、孩子评价

　　课堂内容充实活跃，耐心温柔有亲和力，讲解思路清晰简洁，逻辑思维缜密，能够准确发现孩子的问题并对知识定位总结拓展。

　　5、家长评价

　　课堂生动活跃，非常负责认真，对孩子耐心细致，课程内容安排认真，能够激发孩子学习的兴趣，对孩子各方面都比较关心，好沟通交流，对孩子习惯把握准确并能及时的安排学习规划。

　　学员成长故事

　　二十中李同学来上课时正是高二暑假，孩子的基础知识点掌握的还可以，但对于学习方法解题思路的总结不擅长，尤其是不会综合分析，物理逻辑思维不太好，物理成绩平平。

　　上了两次功课我发现这孩子主要是对于学习方法和解体思路不知道去思考总结，所以每节课讲的题型和内容都会给孩子专门列出，功课让孩子去思考整理理解，然后课上不定时的提问书写。

　　一开始孩子很不适应，学习习惯的改变也是学习蜕变的过程，经历过痛苦的改变过程，然后才慢慢由量变到质变，总是出现写不全面思路不够清晰，但我们经过一段时间的努力和磨合，慢慢的孩子开始习惯自己去总结思路，跟我讨论各类题型的关系，物理成绩也开始突飞猛进，成为优势学科，并带动其他学科的学习兴趣，整体学习状态和学习成绩都在班里名列前茅，较终高考理综取得了好成绩。

上课校区：大钟寺、人大、上地