
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等

龙富艳
教师简历
爱智康VIP教师,师范院校物理学专业。新疆布尔津高级中学支教一年后至今一直就职于爱智康。九年高中物理一对一教学经验。熟悉北京高中物理知识体系。善于针对不同问题的孩子提出不同的解决方法。
个人特色
1、教育理念
善于沟通,针对不同的孩子提出具体的解决方案,并要求孩子严格执行。
2、教学风格
善于引导孩子思考问题,采用循序渐进的方式培养孩子思考问题的方式。同时教授孩子的答题方式,将复杂问题拆成一系列小问题分别解决,建立孩子自己的解题模式;
能够用简单明了的表述把课本的一些专业术语经过“翻译”使孩子理解得更加透彻。在把教学大纲要求的知识点从基础到拓展各个击破的同时又将各部分结合起来。
3、教学特色
很多的同学基础知识掌握不是很扎实,灵活应用不太好。这样的同学主要问题在于知识点的熟练程度以及逻辑关联上。
整理一套自己的笔记是有必要的。也有部分针对单个知识理解较好,但知识点间的关联性不太好的同学,注意平时的积累和总结,遇到一个问题就将其展开。
4、孩子评价
孩子眼里的龙老师是一个非常有亲和力的老师,非常轻松愉快的就能解决掉很多不会的问题。一节课总是过得很快,简单而充实。
5、家长评价
家长眼里的龙老师是一个非常严格的老师,会针对孩子情况列出孩子短期及长期内需要解决的问题并严格执行。
学员成长故事
先进次见到崔同学是在国庆期间,孩子刚上高一,国庆之后马上要进行进入高中以来的先进次大型诊断。孩子特别着急,见到我就对我说:“老师,我马上要诊断了,你看我什么都不会,我怎么办啊?”。
当时考虑到孩子也只有国庆这一次课的时间了,如果我系统的给孩子复习肯定没有那么多的时间,所以先进节课我把期中诊断要涉及到的题型都给孩子罗列了出来,让孩子在在每个题型的后面标注自己掌握的情况。与此同时,我翻看了孩子带来的加油站以及平时的一些周诊断题,也大概的了解孩子对于知识的掌握情况。
在后面的讲解过程,我印象特别深刻的是在我给他讲到速度、速度的变化量以及速度的变化率三者之间的关系的时候,她突然说了一句:“老师,摩擦力都是用uN来算吗?”。说实话当时我听见这句话的时候很失望,很明显我给他讲之前内容的时候她没有听进去,在听我给他讲的同时,她在想另外一个问题。当然这个时候我的失望并没有表现出来,我感受到了孩子的心急,反而我对他的这中渴望学好的尽头很满意。我很耐心的对她提出的问题进行了一一的解答。
当时我们上的是十到十二的课,中午有一个小时的间隔,下功课我用了二十分钟的时间对她目前的情况作了一些分析。一、孩子现在学习物理的方法是有问题的,在刚学习的时候这种学习方法的错误会深深的影响到孩子后期的学习。孩子沿用了初中物理的学习方法;二、孩子的笔记做得太好,经过跟孩子的沟通发现孩子上课的大部分时间都用在了抄笔记上,上课并没有很好的跟着老师的思路走,去理解知识。三、孩子过于急躁,没有认清自己目前的情况,对于现阶段要掌握的内容不是很明确。功课我也跟家长详细的沟通了情况,家长也反映孩子性格有些急躁。
对于这样一个孩子,我接下来给孩子制定了一个详细的计划,一方面教给孩子正确的听讲方法,这个是在跟孩子电话沟通就解决了。另一方面也是主要要完成的对于孩子这样一个学习物理的方法的纠正,以及性格的培养。
接下来我给孩子出制定一个详细的计划,细到每节课要掌握哪些知识点,并且一直做到了期末诊断。第二次孩子上课的时候我给孩子给出了一个这样的计划表,我跟孩子说我们每次课每解决了一个知识点我们就把这张表上的对应知识点划掉。这些细节的东西我都会给你安排好,你只需要完成每次课的内容就好。只要你把这张表都按要求划完了,你期末诊断成绩肯定能提高。孩子看见这张详细的计划表,当时就感动了,说老师你太伟大了。接下来我们就按照这个节奏进行下去,当然在上课过程中我给孩子加进去了一些思维上的训练,这个我并没有直接的告诉孩子。期末诊断的时候孩子有了很大的,对于这个孩子来说算是很不错的成绩了。孩子学习物理有了很大的自信。暑假上课的时候孩子跟我说,老师,我好像入门了。现在我知道怎么去想问题了,虽然有的时候想不清楚。
但是我也意识到一个问题,孩子这样下去会对我过于依赖。离开了我可能孩子就不知道干什么了。所以接下来的时候我会跟孩子一起去制定计划,慢慢的培养孩子自己制定计划的习惯,并且让孩子把这种习惯用到其他的学科中去。这次期中诊断下来,孩子的理科成绩已经能够排到班级前几了。
制定目标对孩子有很多好处。目标可以让孩子产生积极的心态,目标是孩子努力的依据,也是对孩子的鞭策;目标使你把重点从过程转到结果,成功的尺度不是孩子有多努力,而是诊断的结果;目标使孩子产生信心、勇气和胆量,来自于“知己知彼”。对目标以及实现过程的清晰和透彻的认识,必然使你从容不迫,处变不惊。
制定目标对于我们自己稳定学员以及续报也有很大的好处。在平时我们就已经把下一个季度要干的事情计划好了,这样就不用愁手上没有孩子了。
总之,与孩子一起制定好短期与长期的目标,然后共同去完成他们以实现各自的目标与价值。
上课校区:公主坟