高中数学老师-张勇凯

　　

　　张勇凯

　　教师简历

　　爱智康VIP教师，自招教师，高考志愿填报主任。北京土著，首都师范大学数学系毕业，教龄十二年，专注于北京高考生，熟悉北京高考的命题提点，有自己完整的知识体系和脉络，所带孩子在不同阶段都有明显提高，有着良好的教学口碑。

　　同时熟悉北京高考形势，关注孩子兴趣，了解家长真是需求，结合大数据分析志愿填报，主讲多场志愿填报讲座，为考生提供优质的志愿填报指导科学规划。

　　个人特色

　　1、教育理念

　　课前电话沟通，从孩子小学初中去了解孩子对数学的态度，并结合高中现在的成绩去给孩子准确的定位;课上通过孩子的试题，功课，加油站等，迅速判断孩子目前的问题，并制定教学计划，有目的的去孩子的各方面能力;功课，合理的布置功课，语音答疑，并和家长及时沟通孩子的学习情况。

　　2、教学风格

　　12年的教学经验，接触过各种各样的孩子。教学能力强，历经十多年高考，对于考纲知识点有自己系统的完整的教学体系。教学有针对性，能够很快的找出孩子的薄弱之处，并据此制定出合适的教学计划。有责任心，发现问题和家长及时沟通，能够调整孩子的心态问题。

　　3、教学特色

　　崔同学，女，101中学文科班，音乐大提琴特长，以一本线的条件签约南开大学。但数学在及格分左右。高三寒假开始补习数学，数学基础薄弱，三角公式记不住，概率审题时不清楚题中的逻辑关系，立体连定理性质都不明白，做题慢，还有很大的问题。

　　开始补习后，前2个月重点讲解知识模块，对基础知识和基础题型重点讲解和训练。三角公式通过集中训练相近题型，对比去记忆;概率审题对基本事件空间要清晰的列举出来;立体通过笔纸代替线面的方式，直观的去理解定理性质;并严格要求方法和步骤，难题部分取易去难，争取多拿基础分和套路分。一模有了大幅，孩子很高兴，心态有点飘飘然，二模诊断只考又跌落回去，询问得知考前在家看电影至后半夜，被我直接训哭，后经过一番沟通，孩子明白了不到较后一天，一刻也不能放松。较后高考顺利考入南开大学。

　　4、孩子评价

　　张老师对于每个知识模块都有由浅入深的完整讲解，并且对高三的知识点综合提点的很全面，使我能够建立完整的知识体系，后期的成绩非常稳定。

　　张老师把解析几何和导数分成了几部分的标准模型，掌握了这些模型，做这两道难题思路来的非常快，后期加上实战训练，这两道题的得分率非常高。

　　5、家长评价

　　张老师教的方法很好，孩子上过功课表示，张老师教了他一套系统的方法，他接触了张老师的方法后，觉得自己以前对知识的理解太浅显了。

　　张老师教了一段时间后，孩子的成绩在稳步，以前诊断经常起伏不定的，并且张老师还教会了我们家长怎么和高三的孩子相处不影响学习情绪和状态，遇到这样的老师，是我们的幸运。

　　学员成长故事

　　张同学，八中少年班女生，性格活泼开朗，高三开学开始补习数学，高一高二成绩一直中等附近徘徊。先进次上课接触孩子后发现孩子有一定的基础，但知识点漏洞很多，还存在一定的问题，功课家长明确的提出孩子的目标要考清华!在对于孩子的能力做出判断后，觉得考清华还是有一些希望的，于是特别制定了计划，在一轮复习中每次课分两部分进行，先进部分填补知识点漏洞以及拓展知识模块的联系，第二部分用来较高，时间分配大概是各一小时，期末诊断有了大幅提高;

　　寒假课程重点突击难题部分，开学后到一模前着重训练并适应模拟题和高功课的出题形式，分析新题型涉及的知识点和数学思维;一模到二模，重点突破选填较后一题，并完善导数和椭圆这两个重点模块，同时利用前面积累的各种能力开始攻克较后一道大题;二模后回归基础，寻找剩余的知识点漏洞，巩固之前的数学思维，并且要稳定心态，保持诊断状态。较后高考顺利考入清华大学。

上课校区：公主坟南、人大