高中数学老师-刘一女

　　

　　刘一女

　　教师简历

　　爱智康高端VIP教师，毕业后主教高考数学及清北自招已12年，十多年的工作经验，使得擅长把握孩子的特点，使其发挥长处，对学习短期兴趣。迅速查出孩子的漏洞，查漏补缺。课堂安排紧凑而充实，绝不荒废孩子的每一分钟!

　　个人特色

　　1、教育理念

　　每个孩子都存在一个或若干问题，无需多言，一针见血，直接找出问题后，‘对症下药’，迅速提入学习方法及成绩!

　　2、教学风格

　　善于把握孩子的性格特点及学习状况，针对不同孩子确定不同的方案，亲和力很强，可以说，可以保证任何类型的孩子都喜欢。由于喜欢老师，必然很听话，在和孩子融洽的相处中，教学针对性强，直接解决孩子所存在问题。责任心强，必定带着孩子踏踏实实一步一个脚印解决每一个问题，过关后再进行下一个问题，绝不蒙混过关，让孩子深有感触的意识到问题并主动解决!

　　3、教学特色

　　对于做题较多而成绩不的同学，其实是缺乏总结，做题要求的是质量，并非数量，盲目而不总结，下次仍然不会。带领孩子学会如何总结，找到这一类题的方法和突破口，让孩子下次马上主动想到方法。

　　对于学习主动性不强，要靠别人推着才可以学习的同学，挖掘其主观能动性，鼓励式教学，让他感受到，周围学习好的同学并不是智商高人一等，而是认真学习了，先教会一些他擅长的知识或题目，让孩子感觉到，原来我也可以，我只要努力，都不比别人差，我都可以学得明白，自信心，孩子顿时就会提高兴趣!

　　4、孩子评价

　　很有亲和力，幽默风趣的老师，以前都觉得老师很严厉，另外觉得年龄大的老师死板，苛刻，有代沟，没有共同语言。认识了刘老师后，发现有很多共同话题，可以和孩子成为好朋友，我的心里话和小秘密都和她说，她也帮我解决一些生活和学习上的问题。

　　因为喜欢这老师，就爱听她话，她擅长直接找到孩子的问题，直接上对策，直接解决问题，因为喜欢这老师，就爱听她的话，自然也就爱学数学了!

　　5、家长评价

　　刘老师是个很责任的老师，很从孩子的角度考虑，从不盲目加课，但有必要加课时，也会为孩子想尽办法加，因为刘老师很忙，孩子一直都是排得满满的。对于孩子的问题分析得很彻底，解决方案也非常可行，安排课程也合理，张弛有度，真正是做到了替孩子和家长考虑!

　　学员成长故事

　　人大附中刘同学，学习主动性差，不爱做功课，只有在上课时间才学习，课下学习仿佛与他无关。我先从高考数学较容易入手的三角函数抓起，他发现，原来这么简单，自己还是学得挺明白的，顿时增长了信心。但是，仍旧不爱做功课，课下不复习。由于经常不巩固，很容易学了后面，忘了前面。我就在每次课都花一点点时间来考上次内容，四次课一循环，这样前面的知识已经相当于学了几遍了，就扎实了。另外，由于我每次课都要考，他不得不在课前背一遍，也相当于督促了他主动学习。对于不爱做功课一事，我会每天晚上打电话给他，问其正在做什么，晚上什么安排，帮助其合理安排时间，命令其必须做完功课。就这样，在‘逼迫’下，都按时完成了功课，成绩必然有所，较后高考取得优异的成绩!

　　人大附中薄同学，基础扎实，头脑聪明，但是对于较高的题型见到的少，所以对于难题缺乏思路，在较后高三的下学期中，为其找了很多适合她的题目，按部就班，每天定量，课上按时讲解和总结。教她独立思考，学会独立完成。争取多学到一些好的方法和技巧，这些题目令她与别人拉开了距离，因为在成绩优秀，竞争激烈的同学中，拼的都是较后那若干分，为的就是多得一些别人得不到的分数，成为姣姣者，较后顺利考入了浙江大学。

　　北师附中的陈同学，高考后带其学自招，因为功底扎实，平时又学过相关内容，教起来得心应手，重点讲与高考的不同，自招的重点，热点，哪些是可能会考知识块，大致有哪些方法可以解决相关问题。还要重点讲答题技巧和思路，因为诊断时间有限，怎么才能又快又准拿到答案。和孩子学习的很起劲儿，迅速积累很多技巧和经验，较后顺利通过了诊断!

上课校区：人大