初高化学老师-王海军

　　

　　王海军

　　教师简历

　　爱智康高端VIP教师，11年教龄。

　　2017年中国教育学会首批教辅机构认证高级教师。

　　爱智康高端VIP课程研发教师、爱智康高考志愿填报项目主任。

　　潜心钻研教材考纲、命题教改、高考志愿填报录取。十多年教学，帮助数百名孩子，成功进入理想大学。

　　个人特色

　　1、教育理念

　　教学经验丰富，擅于精准诊断孩子问题，培养孩子化学式的思维，建立良好的学习和思维习惯，打通各大知识点关系和框架，提高解题的效率。教学中还善于用精准形象的常识去解读复杂的规律原理，达到良好的效果。

　　2、教学风格

　　严厉而和蔼，教学严谨。

　　如果你对化学缺乏动力和兴趣了，我们课外还可以扒一扒诺贝尔发家的路上被炸了多少次，聊一聊火箭中燃料都有哪些，比一比黑火药和硝化甘油谁更厉害，数一数人类生活改善和提高的路上，除了小苏打、阿司匹林、青霉素、还有哪些……化学不只是记忆和背诵，从生活常识去启发兴趣，教学中融入生活实例，让化学学习变得轻松。

　　3、教学特色

　　善于帮助孩子建立合理的化学式的逻辑思维，而达到知一推三，进而达到知识量爆炸式增长。擅于做孩子的催化剂，激发兴趣，提高自信，快乐收获，是孩子的良师益友。

　　4、孩子评价

　　跟王老师，学了四年，从初三到高三，一开始只能感受到王老师的严厉，功课和课堂表现，老师批评从来不留面子。可是时间久了，才知道，只要你该做的，都做了，其实王老师还是一枚白羊暖男，但是是那种极慢热性的暖男。还有千万记得按时完成功课和功课巩固复习，小心他那犀利的小眼神，杀伤力足以让你再也不敢不写功课!

　　5、家长评价

　　记得带着天悦找王老师时，我实在对孩子没有信心了，孩子天天在球队玩球玩疯了，还从实验班分出来，各科成绩均在及格线徘徊，而且上课中途，还有几次想放弃。是王老师，鼓励我和孩子，再给些时间和机会，会把孩子带好的……，果然时间不负有心人，孩子今年高考，取得了不错的成绩!

　　老师足够心细和耐心，能够准确分析孩子存在问题，能够从习惯和根本上改变孩子问题，关注孩子的各方面成长和进步，是孩子的良师益友。对课堂反馈和表现的反馈也较客观。

　　老师不只是帮助孩子学习化学，更能关注孩子各方面的提高。

　　学员成长故事

　　从实验班分出来，再到超越实验班，如何逆袭!

　　被实验班分了出来(因为成绩退步)，又到成绩超越实验班，再到年级前3，究竟发生了，他如何创造了如此奇迹?

　　这个孩子就是我得意的爱徒：宋同学。下面咱们就来看看他的进步成长的轨迹，看了他，你们还怎能没有信心。

　　精准把脉，了解孩子

　　和你的初见，似乎就在昨天，但是掰指一数，已2年时间过去了，只是我却记不起太多的相识的细节了，只记得，虽在实验班，但是成绩似乎未曾及格过，大个子，一看就知道篮球打的比化学好，毕竟我也喜欢篮球，也因为这个原因吧，偶尔还和孩子打几场球，也让他们虐下我，毕竟课堂上和功课里，我虐他们太多了。

　　起初我们开始上课时，已经是高一下学期近期末的样子，必修二内容不是很难，但是他学的一塌糊涂，元素周期表结构，很不熟悉，反应能量和速率也不是很清晰，吸放热的判断以及反应有哪些，也总爱忘记……课堂笔记记得特别潦草，功课总是写不完。我总爱跟他开玩笑，你看我的孩子，即使空着不写，都不抄功课，多诚实。

　　上课上了四五次，一个月多点，就期末诊断了，成绩也不是很理想，但是通过这几次诊断，我了解了他，知道了他成绩薄弱的根本原因，主要还是是学习习惯，学校课堂几乎不听讲，全靠辅导班撑着，笔记不清晰不利于复习，功课题目量练的不够，而且课外班讲过后，功课复习巩固不到位，时间一长和为学一样……

　　制定计划，先培养习惯

　　了解了他的底细，接下来，就该为他量身制定计划的时刻了。假期来领前，跟他妈妈，电话里聊了许久，说，孩子因为成绩一直在下滑，以至于从实验班分到了普通版，孩子妈妈，也一点信心都没有了，加上孩子现在叛逆期特征特别明显。他是学校篮球队员，因为球队训练，下午好多自习课，都不能上，而训练完，回家也很累，没有时间写学校和辅导班的功课，妈妈也曾劝过孩子，不要在篮球队了，可是孩子还要坚持在篮球队打球。经过与家长和孩子沟通，我也不太建议完全让孩子，退出篮球队，虽然不用训练了，学习的时间就会多起来，但是能为学校和班级争光，对孩子自信心也是有利的。较终孩子没有退出篮球队，但是我要求，功课必需要做完，其实给他的功课量，已经是在其他孩子的基础上减量了。

　　同时也制定了目标：期中诊断，必须及格。也正是这个学期，我们俩上课的专属笔记本准备好了，虽然上面大都是我的笔记，每次功课，我都说，复习笔记较重要，然后再完成题目功课。我都不知道这句话，重复了多少遍，孩子厌烦没有。反正每次上课先进件事，就是检查上节课复习情况，然后检查功课，讲评错题。经过几个月排练，习惯已基本养成。

　　制定新计划，稳扎稳打，助力提升能力，成绩起飞

　　从期中诊断，效果已经见效，成绩不在倒数，不及格状况明显减少，到高二上学期末，有机选修五已经能考到75-80了，然后经过暑期的几次课巩固后，做有机推断已经游刃有余了。然后我们便开始预习选修四，号称高中的珠穆朗玛峰，难度比较大，暑期我们预习了前两张，先让孩子对化学平衡部分，有个初步认识，以及对这本书的难度有个接触。开学后，边同步巩固着前面章节，我们对选修四的后面部分进行预习，整个过程都保障少有预习，还同步学校进度，进行巩固和复习，等学到水溶液中的离子平衡时，化学成绩已经暂露头角，考了几次班级先进。等期末的时候，我们选修四已经学的出神入化，而且此时化学成绩已经在年级名列前茅了。

上课校区：公主坟