初中数学老师-牟雪

　　

　　牟雪

　　教师简历

　　爱智康VIP教师，十一年初中数学教学经验，熟知北京中考考点，引导、鼓励式教学受到孩子及家长的一致好评，所带孩子多数考入人大附、四中、二中等重点高中!初中数学学科新教师负责人，连续多年获得“百佳教师“、”风云教师“等称号，2017年12月获得全国教师教学技能大赛总优秀。

　　个人特色

　　1、教育理念

　　鼓励启发式教学，让孩子忘记数学的枯燥，独立思考，旨在孩子学习能力。帮助孩子进行错题分析，培养总结归纳的习惯;亦师亦友，轻松不失严谨的和谐课堂!

　　2、教学风格

　　在教学过程中主要采取鼓励启发式教学，提入学习能力，培养孩子养成独立思考与动脑的好习惯，传道解惑过程中告诉孩子们渔与鱼的区别。同时采取亦师亦友的理念，和孩子建立友谊关系，除了关注学习，更关心孩子成长!

　　3、教学特色

　　由于一对一教学的灵活性，遇到的学员也个性不一。在教学中采用不同的方式，调皮好动注意力不集中的孩子，我会让他以自己的喜欢的方式听课，比如站着上课、坐在地上听课、和我一起在白板上做题;程度好的孩子我会抛开讲义即兴的帮助孩子归类串讲，也会让孩子自己输出，除了吸取知识，更重要的是培养孩子们自我总结与归纳的好习惯。

　　4、孩子评价

　　在不了解我的时候，很多孩子觉得我年轻温柔，一旦接触时间久了才知道我是一个年长又严厉有底线的老师，无论做什么事都不能触碰我的底线(至于底线是什么，不妨我们上课了解一下)。经常有孩子会总结性的评价我是她较怕又较爱的老师。

　　5、家长评价

　　对于没有每次都陪听的家长可能会评价我是孩子们特别喜欢、有责任感的老师，对于每次课都和孩子一起听课的家长可能会评价我的课堂：牟老师，您这课我一节都不想落下，我现在都觉得数学有意思了。而且更多的家长都会把平时和孩子不好沟通的问题让我来和孩子沟通，她们认为孩子爱我胜过爱妈妈，孩子说过离不开我，但却从来没有说过离不开妈妈。

　　学员成长故事

　　亦师亦友

　　提到张同学，要从她初一开始说起了。三年前的一天，一个给我先进印象文文静静的短发女孩儿被妈妈带到了咨询室，我们面对面坐着，初次见面，妈妈让孩子带几道题问我，估计也是想试探这个老师讲的如何。我认真的将每一题的方法讲给孩子，孩子也特别认真的频频点头与我配合，资单结束后，顺理成章的张同学成了我众多弟子中的一员。

　　我们很愉快的上着初一的每一次课，开始孩子很不稳定，经常会出现细节问题，我会将孩子的每一次诊断中的错题进行整理，给孩子找出错题原因，譬如去括号变号问题、漏乘问题、移项变号等问题，让孩子每次做题都先考虑这几个易错点，再去做题，经过一段时间的训练，孩子的有了明显的进步，准确率提高了许多!一次家长跟我说：“张**为了上您的课，当数学课和她较爱的英语课冲突时，她毅然决然的选择了上您的课，推掉了英语。”听了这番话，我心里是暗喜的，那段时间，孩子的成绩也的很快。

　　随着初二内容的加深，加上五中超快的进度及大量的功课，能够看出张同学有些吃不消了，渐渐的以敷衍了事完成我们的课堂内容。每次的功课都不尽如人意，我的担心愈加的强烈。因此我找孩子谈了很多次，我跟她说：目前我们只要能跟住学校的步伐，争取不被落下，只要将基础及常见题型弄清晰，其他的难点我们利用假期慢慢梳理，到初三一定会越来越好，只要我们能跨越初二这段较艰难的阶段，曙光就在眼前!从此我们几乎只训练一些基础题型及模型训练，对于诊断题中、加油站中常出现的题型我们反复训练，错题也让孩子整理错题本，每次上课除了正常的训练，都会进行错题整理与分析，在这个阶段，孩子保证了基础题型与典型题型的准确度，虽然成绩与我们的目标还有一定距离，但至少我们能够保证会做题不会失分。

　　在慢慢的摸爬滚打中，我们度过了艰难的初二，初三正式向我们走来了。刚开始的一轮复习孩子还很有信心，毕竟都是一些基础的简单的内容，看到孩子又渐渐的自信起来，我给了孩子更多的肯定与鼓励!但进入到二轮复习开始，各种模型及难题突然袭来，又有整套综合题的时间等各方面的压力，我看到孩子那自信的小火苗仿佛要被浇灭，这时候我能做的就是让孩子先将中等题型进行模块加强训练，譬如圆的综合训练、四边形综合训练、代综综合训练，经过一段时间的专项训练，孩子渐渐的能独立完成一整道题了，慢慢的我在孩子眼中又看到了信心与希望。到了初三下学期，我强烈的感觉到孩子内心中压力，各科的功课与训练已经让孩子快喘不过气来，我和孩子的爸爸妈妈也聊了很多次，后来我们一起拟定了短期目标实施方案，就是在短期内我们需要提高到一个什么样的程度。我跟家长说，不能让孩子太有压力，也不能没有压力，所以较初的目标要让孩子觉得没那么遥不可及，在她能够完成的情况下，再陆续的提高目标分数。可见此方案还是有效果的，当她达到了自己的目标时，虽然表面上跟我说其实自己还可以更好，但能够看出她内心还是很开心的。在一模、二模考完之后，她都会先进时间在厕所偷偷给我打一通电话，告诉我题的难易程度，自己的完成情况，让我真切的感受到她对优异的渴望。

　　果然功夫不负有心人，中考孩子取得了少有的好成绩，较终成功被四中国际部录取!高中先进年要去美国学习一年，在她去美国的这半年里，我们有时间就会视频聊天，边聊美国的生活与各种丰富多彩的课程，边会在她做题时帮助她解决一些数学问题，我渐渐的发现孩子对于学习越来越独立了，可以通过自学来提高对知识的理解与掌握。

　　我相信是一直以来孩子对我的信任与认可与我对孩子的鼓励与支持才让我们的关系从师生变为朋友，我也相信付出就会有回报，每个孩子都有她的闪光点，同时也有弱点与不足，作为她的老师与家长，只要我们不放弃，我们坚信她可以，不停的支持她、鼓励她，胜利的曙光一定是属于这些可爱的孩子们的!

上课校区：东四