小初英语老师-万思妤

　　

　　万思妤

　　教师简历

　　爱智康高端VIP教师，从事多年一对一教学工作并有公立校带课经历，熟悉北京六年级、中考、等级英语诊断等诊断特点。从夯实基础到提高技能，帮助孩子培养兴趣、增强信心，熟知知识。善于根据孩子的性格特点，因材施教，循序渐进引导孩子学习英语。

　　个人特色

　　1、教育理念

　　课上引导孩子趣味高效学习，重视知识体系和习惯培养;功课监督孩子连贯学习，重视知识反复锤炼和巩固。

　　2、教学风格

　　精准把握小初阶段诊断特点并能根据孩子情况合理规划学习内容。教学过程中注重根据孩子的特点因材施教，擅长以趣味性的方式引导孩子学习，同时运用自己的方法总结帮助孩子理解掌握知识;注重课上和课下的连贯性，监督陪伴孩子持续学习。

　　3、教学特色

　　对于基础知识不扎实缺乏系统性的孩子，擅长对孩子的学习内容进行规划，将学习体系进行阶段性划分，同时对于孩子的学习过程进行严格的监督和辅导，让孩子在学习过程中培养学习的积极主动性。

　　对于不善总结的孩子，根据孩子情况进行细节知识网络总结，让孩子做“小老师”，搭建自己的知识树，并定期对孩子的学习内容进行阶段测和总结，培养孩子的自信心和学习力。

　　4、孩子评价

　　老师上课耐心细致，课程安排很紧凑，能够让我在课上循序渐进的学习，经常会给我带来很多巧妙地方法理解英文知识。老师很负责任，功课老师会留每天的功课内容，经常很晚了还会收到老师的信息。

　　5、家长评价

　　很专业、负责任的老师，给孩子的课程规划很实际，准备的课程内容认真详细，孩子很喜欢跟老师上课;老师每次功课都会反馈学习情况，让我及时了解到孩子的学习进度和学习效果，给老师点赞!

　　学员成长故事

　　王同学，在爱智康学习中心学习近一年的时间，从初二下学期到中考，踏实努力优秀蜕变，英语学科从劣势学科转为优势学科。

　　一、 上课前的沟通，更加了解你

　　课前，在学习中心和孩子见面，孩子清楚地表达了她对英语丝毫没有兴趣，更别谈什么学习方法了。可是，从孩子的话语中能感受到这个孩子对英语的渴望和愿意改变的劲头，所以那个下午和孩子聊了近2小时，给孩子谈一些我自己的经历和了解孩子的想法，给孩子鼓励和信心。

　　二、 稳扎稳打，形成你自己的体系

　　开始上功课给孩子明确我们每个阶段要完成的内容，从单词、短语、语法到长难句分析，再到文章的分析理解和深入写作… 每次上课给孩子做复习-学习-复习三个步骤，每节课的听写和题目的循序渐进训练和方法总结，让孩子越来越自信，有一次孩子说“老师，我发现我现在感觉自己很充实，对英语好像原来越有感觉了”，就这样踏踏实实地努力，孩子一点点的进步着。

　　三、 你愿意努力，我愿意陪着你

　　孩子坚持学习打卡，暑假也不间断~

　　在秋季学习由于时间安排和住校问题，孩子自己主动要求周四晚从学校请假出来上课，被孩子的学习劲头感动，孩子来到学习中心还没到上课时间时就会主动找教室学习，晚上下课晚孩子家住丰台在海淀上学，家长不方便接送，所以每周四晚下功课我会送孩子回学校，亦师亦友，让孩子知道她不是一个人在努力。

　　四、 你的努力，终有回报

　　“老师，这次一模我的英语成绩全班先进名”，那天孩子给我发来微信，太开心了，勤奋的姑娘，老师为你骄傲!

上课校区：世纪城、亚运村