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北京海淀区高三一模！海淀区的高三同学们，大家已经进入高三较关键的冲刺阶段了，面对即将到来的模拟诊断和高考，一定要调整好自己的学习状态以及心理状态哦，接下来面对的是先进次模拟诊断，这次诊断对于大家具有指导性的意义，在诊断之前可以做点往年的一模试题哦。下面是小编今天给大家带来的北京海淀区高三一模！一起来看看吧，希望可以给各位同学带来帮助。
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资料附赠: 如何看待高三一模
如何看待高三一模的价值和意义，绝不简单是一个分数或成绩的问题，因为，这是由一模的性质所决定的。关于高三一模的价值和意义，若从孩子的视角，主要体现在以下几个方面：
首先，一模是一场诊断性的诊断。“诊断”是一个医学用词，可以借助传统中医的“望、闻、问、切”四种方法，判断一个病人的病因以及可采取的医疗措施。通过一模，可以诊断孩子在准备过程中存在的主要问题。通常，就以下几个方面进行诊断：
一是孩子学习的精神状况，主要是看：孩子是否全力以赴的问题，孩子是否聚精会神的问题，孩子是否顽强拼搏的问题等等；
二是孩子学习的时间分配，主要是：学习时间的有效利用问题，薄弱学科的时间投入问题，学科中薄弱环节的时间给予问题等等；
三是孩子卷面的答题分析，主要是看：各个题型的失分情况，基础题、中档题、能力题的失分情况，一道题目的失分是由于知识的不熟练、审题的不仔细、思路的不合理、运算的不过关、表达的不规范等等。
通过以上几个方面的诊断，我们可以摆脱分数的干扰，使得我们的精力更加侧重于分析与诊断，为下一阶段的复习方向以及准备策略提供了非常重要的、关键性的素材和信息。
一模是一场自我PK的诊断。在人生的许多次竞争中，重要的对手，不是别人，而是自己。尽管，高考是选择性诊断，优胜劣汰在所难免，市场经济的竞争法则同样适用，但是别人的学业状况我们是无法掌控的，我们先进能够掌控的则是我们自己。如果我们连自己都无法掌控的话，那么，我们怎么又能在高考中立于不败之地呢？
所以，从某种程度上讲，高考较大的拦路虎，不是别人，而是自己。谁超越了自己，谁就赢得了高考。
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