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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
北京高中地理知识点复习！期末诊断已经落下帷幕了，高考距离大家也越来越近了，寒假已经来临，假期里同学们的复习仍要继续哦。你停留在原地，别人在努力，那你就是在退步。下面是小编今天给大家带来的北京高中地理知识点复习！一起来看看吧，希望可以给各位同学带来帮助，加油！
人类活动地域联系的主要方式（交通运输、通信、商业贸易、金融等）及其作用
交通运输
邮电通信——联络和协调社会的作用；社会的“神经系统”
邮政通信——利用交通运输工具传递信函包裹；有点多、线长、面广的特点
网络是由邮局和邮路（交通运输线路）组成的邮件传递系统，易受到自然灾害的影响
电信通信—— 利用有线电、无线电、光来传递符号、文字、图象、语言 ；电信网络是由终端设备、传输设备、交换设备组成的信息传递系统 ，受到地形的影响
商业——专门从事商品收购、、调运和储存的行业；广义商业包括服务业
金融——货币作为媒介的商品交换，进行资金借贷、有价证券交易等活动
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资料附赠:等高线顺口溜
等高线顺口溜：里大山顶，里小盆地；疏小密大，疏缓密陡；凸高则低，凸低则高；大于大的，小于小的。
顺口溜解读
1.“里大山顶，里小盆地”
等高线地形图中的闭合曲线，如果往里面数值越来越大，海拔就越来越高，中心则为山顶；如果往里面数值越来越小，海拔就越来越低，中心则为盆地（洼地）。
2.“疏小密大，疏缓密陡”
根据等高线的疏密，判别坡度陡缓。等高线越稀疏，单位水平距离间的高差越小，坡度越缓；等高线越密集，单位水平距离间的高差越大，坡度越陡。
3.“凸高则低，凸低则高”
等高线向高处凸出，则海拔比两侧更低，表示山谷；等高线向低处凸出，则海拔比两侧更高，表示山脊。
4.“大于大的，小于小的”
判别局部小范围闭合等值线的高度，如不在正常范围内，则判别规律为“大于大的，小于小的”。“大于大的”指如果闭合等值线海拔与两侧等高线中的较大数值海拔相等，则闭合区域内的海拔大于这条等高线的海拔数值，此地可能为小山峰；“小于小的”指如果闭合等值线海拔与两侧等高线中的较小海拔数值相等，则闭合区域内的海拔小于这条等高线的海拔数值，此地可能为小盆地。
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