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2019-2020年北京朝阳区高一上学期生物期末诊断试题及答案！期末诊断快要到来了，同学们开始复习了吗？大家对生物这科感兴趣吗？是不是感觉高中生物比初中生物还好学些呀，因为它的知识点呈模块，复习起来也比较方便。下面是小编今天给大家带来的2019-2020年北京朝阳区高一上学期生物期末诊断试题及答案！一起来看看吧，希望可以给各位同学带来帮助，加油！
2019-2020年北京高一期末诊断试题及答案暂未公布，诊断结束后小编会先进时间公布，所以大家要时时关注哦！
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2015-2020北京各学校高一上学期期末试题及答案汇总
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资料附赠:高一生物如何提高？
1、学会自学，不断总结。
孩子学习生物要改进综合分析，观察，判断，想象等思维能力以及诊断能力，从而提高孩子的全面素质。坚持实践先进，以训练主，简明扼要地对学过的知识进行归纳总结是必要的，同时应该把大部分时间用在训练上，在训练中加深理解，在训练中巩固记忆，在训练中学会应用。同时还要学会观察、分析、想象和综合，学会合乎逻辑的推理判断。
2、抓好基础题。
无论什么诊断，基础的东西都是较重要的。生物高考也不例外。考生应努力做到保证拿到基础题的分，力争难题的分。基础题不丢分，就保证了诊断不会失败。所以在学习中，一定要结合实际情况安排训练的难度。如果水平不是很高，就一定要以训练基础题为主，不要嫌容易，不要跟别人攀比。
要把生物基础知识弄扎实，要做到懂、会、熟、越临近诊断越要降低难度。因为此时由于时间有限，再使自己的能力攀上一个新的高峰已不可能，而把易错但比较容易的题弄明白，弄准确则完全可以办得到。可惜有的同学在复习中做的训练太难了，费了很大功夫也收效甚微。他们以为做多难的训练就能达到多高的水平，其实并不是这样，这也取决于原来的基础。
3、要重视思维能力和其他素质的提高。
生物这门课程，不单单是要求孩子运用和理解生物知识，同时也在考查孩子观察、分析、判断、综合、推理和想象的能力。
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