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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
2020海淀区高三二模地理试题及答案解析！高三的生活是非常紧张呢，马上就要二模了，同学们一定要抓紧一切的时间学习，但是也要合理的安排复习时间，不要熬夜哦，下面是小编今天给大家带来的2020海淀区高三二模地理试题及答案解析！希望可以给各位同学带来帮助，加油！
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附赠资料：二轮地理复习方法
在二轮复习中，要做到对基础知识，基本技能的掌握。在量化的同时更要做到质化。高三地理任教教师应注重以下几个方面：
重视《诊断大纲》的研究，准确把握高考复习方向
《考纲》是高考命题的依据，也应该是高考地理复习的依据。重点研究《考纲》的要求与变化，把握教学与诊断的辩证关系，全方位地感受高考命题的有关事项，进入一种“高考复习”的状态，这是高效复习的必要前提。
以专题复习为主要的复习形式，以话题为中心展开复习
第二轮复习的目标是能力，因此专题复习成为复习的主要形式，其目的是辨析各知识板块的基本概念及其相互关系，对主干知识进行重组、整合，完善学科知识体系，是对主干知识的深化。在专题复习中，以话题为中心，围绕话题组织相关的知识，形成知识网络。其中关键就是设计好话题，既体现高考要求，又具有时代性、新颖性，符合社会主题才能深化主干知识。
科学组编试题，合理训练 在第二轮复习中，编试题遵循三个原则：新编的试题要体现教材的特点，要符合考纲要求和训练思想，要体现新颖性、准确性与导向性，有助于梳理、归纳训练。
在训练量方面，注意“度”的把握。通过一定量的经典题目，检查孩子在复习中的薄弱点，培养其认真、仔细的审题习惯，训练提取有效信息的能力，灵活应用知识解决问题的思路和方法、答题的规范、严谨等诊断能力是十分必要的，但应避免猜题押宝，搞题海战术。
同时除每周文综训练外，综合专题知识，根据孩子的实际情况和不同教学时段的不同需要，将近三年的高诊断题，各省区的部分模拟试题进行必要的选择变形，较好的把握知识联系的深度和广度，力求在变化中求深化、细化，使这些试题成为完成教学目标的有效工具，做到做题必有目的，同时重视孩子平时训练和诊断中的错误，指导孩子总结做题的经验和不足，追求把题做“透”、做题必有“收获”的做题意识。
以上就是小编特意为大家整理的2020海淀区高三二模地理试题及答案解析相关内容，二模诊断已经结束了，高考已经不远了，同学们抓紧较后的时候好好的查缺补漏吧，同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料，欢迎拨打学而思爱智康免费电话：
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