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2019-2020年北京汇文中学高一上学期生物期末试题及答案！，高一的同学们复习好了吗？不能只记忆知识点，期末诊断要来咯！要多做一些试题才行。下面是小编给大家整理的2019-2020年北京汇文中学高一上学期生物期末试题及答案!希望可以帮到大家。
2019-2020年北京汇文中学高一上学期生物期末试题及答案暂未公布，诊断结束后，小编会先进时间分享给大家哦，所以大家要时时关注哈！
下面是北京市往年高一期末诊断试题及答案，大家参考下。
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部分资料截图如下：
附赠资料：生物知识点
.神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是发射弧，反射弧通常会由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)。
.兴奋的产生：静息时，由于钠钾泵主动运输吸收K+排出Na+，使得神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低。静息状态下，由于膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，产生外正内负静息电位。受刺激时，细胞膜对Na+通透性增加，Na+内流，此时为协助扩散，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，产生外负内正动作电位。
.兴奋在神经纤维上的传导：双向的
.兴奋在神经元之间的传递：单向，只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。神经递质只存在于突触前膜突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。
.大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
.由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节，这就是激素调节。
.在一个系统中，系统本身工作效果，反过来又作为信息调节该系统工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍调节机制，对于机体维持稳态具有重要意义。
.激素调节的特点：微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官和靶细胞。
.由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称为植物激素。
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