2019年北京高中历史期中考试反思

 2019年北京高中历史期中诊断反思！善于反思诊断所遇到的问题是学习中非常好的习惯，它可以帮助同学们查缺补漏，在之后的学习中减少重复犯错。小编下面为大家带来2019年北京高中历史期中诊断反思，希望对同学们提供帮助。

期中诊断又结束了，期中诊断，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记?功课是否及时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁?二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问:面对功课，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止?三要反思我们遵守常规的情况。为了今后的学习能取得更大的成绩，需要总结经验教训，下面就这次期中诊断的情况作以简单反思：

一、发现自身存在的问题。

1、在诊断前我并没有深入复习,只不过是看了看书.

2、临阵磨枪,突击,平时不善于积累.

3、复习没有重点. 主要拉分的是 .其实, 历史一直是我这五科中较不理想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中 会更加重视历史学习.经过这次诊断,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也 在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以, 既是自己 的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学.说到历史 ,我认为我 比以前认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这方面还应加强.努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个。人做一辈子的了,而且它是永远做不完的.所以我更应该珍惜时光,为 自己的目标而奋斗!好的成绩是靠良好的学习方法.许多教育相关人士认为,将来的“文盲”,不再是目不识丁的人,而是一些没有学会如何获取知识,不会自己钻研问题,没有预见力的人.这就要求我们不仅要掌握知识,更重要的是必须学会如何学习.

二、改善措施。

学习的方法因人而异,因学科而异,正如医生用药,不能千人一方.同学们应当从实际出发,根据自己的情况,发挥特长,摸索适合自己特点的有效方法.但良好的学习方法少有离不开预习、认真听课和功课复习. 然而在这三点中,我认为听讲是较重要的,或许这已经是老生常谈了,但是,只有听讲你才能取得事半功倍的效果.认真听老师的讲课,甚至比做10道练题目还要好. 预习,不仅仅是简单的看书,对于语文,应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念.看完书以后,可以试着做一下功课的练题目.这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识.英语只要了解基本的句型构成,再多背几个单词就可以了. 人长得越大,记忆力就越是递减.因此,常常复习很重要.不过不必天天复习,毕竟我们也没有那么多的时间.你可以把学的知识积累下来,利用周末的时间复习.每周都是这样,一个月后,来一次总的复习,把前四周的内容再巩固一下.如果一个月后你记住了这些新知识,那么,以后,只要你有空的时候再看看,就一定可以牢牢记住了. 

这次期中诊断不仅给同学们查找自己不足的机会，还让同学们知道自己的真实水平。给同学们指明了努力的方向!诊断就像捕鱼，每一次诊断你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在诊断的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中诊断，每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是同学们较大的收获。希望同学们能吸取诊断教训，在下次的诊断中取得好的成绩。

 

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