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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
2019北京西城区高一下学期期末语文试题及答案！学习是一个循序渐进的过程，同学们要静下心来坚持下去。语文本来就是基础性的学科，无论做什么都要打好基础哦~2019北京西城区高一下学期期末语文试题及答案!学习是不断提高和积累的过程，机会总是留给有准备的人的，同学们加油！
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暂未公布
2019北京西城区高一下学期期末语文试题及答案暂时没有公布，诊断结束后，会先进时间分享给大家，所以大家要时时关注哈！
高一语文复习方法
一、诊断范围和要求：
(一)语基部分
1、字音
重在有规律的识记，如多音字可釆取以少记多或词性不同读音不同等多种识记方法。
2、成语
(1)掌握成语误用的类型，如望文生义、对象误用、褒贬失妥、不合语境等。
(2)重点识记教材里出现的成语。
3、病句
(1)明析语病六大类型
(2)方法：语感审读法，抓主干、理枝叶法，抓标志法。
4、语句排序题
(1)确立中心句，注意照应、找紧密相联的句子，理句序。
(2)可釆用排除法做题，找出有把握的地方，逐一排除。
(二)文言文阅读
课文中的文言文：本学期基本都是上半学期学习文言文，在期中已经考过了。所以很多同学都忽略了对其复习。但要知道，期中考过的，并不意味着期末不考!
(1)文学常识：作家名、字、号、别号，所在朝代及生平、风格，作品集及代表作品，都应一一落实。
(2)每篇课文的笔记都应仔细复习，尤其重点复习实词、虚词、通假字的古汉语知识，如果老师在课堂上总结了此类知识，便是复习的重点。
如果老师没有进行总结，也要想办法拿到文言知识的概括，一一复习。
(3)在期末诊断的文言文阅读之中，有可能选一篇课内文章，因此对课文的分析理解也必须认真复习。
(4)背诵篇目也要做到每个字都不写错，并灵活用于作文之中。
除了课堂笔记之外，平时单元测验、月考的试题，当然还有孩子的期中诊断试题也属于复习范围，重点复习自己曾经做错的题目，以及老师评讲试题时的拓展知识。
文言实词
重在识记120个高考可能会考实词，做题时可釆取代入法、联想法等多种方法，忌以现代文的意思来解读。
文言虚词
重在识记18个文言实词，做题时可釆取语法分析法、排除法等方法来做。
文言断句
(1)重要名词、代词断句法
(2)重要虚词断句法，如发语词、句末语气助词。
(3)重要修辞断句法，如对偶、顶真等。
(4)排除法做题，一般一个句子一个谓语动词。
文句理解
(1)按顺序在文中找到与题干相对应的信息区间。然后仔细对照两者异同。
(2)设制干扰项的方法一般是张冠李戴、乱拉关系。
文言翻译
(1)直译为主，意译为辅。
(2)翻译五法：删，留，换，补，调。
(3)翻译原则：信、达、雅。
简答题
(1)审读题干，找信息区间。
(2)按要求答题。
(三)诗歌鉴赏
1、课文中的诗歌：生字词、成语与文学常识仍需要认真复习。
另外还需注意：
(1)功课要求背诵的诗词，一定要认真背诵及默写。有的同学背得很溜，但一写出来就错字百出。要知道，写错一个字，这一句都没有分数了。所以可以试着默写，再对照课本自我打分，筛查错别字。
(2)功课没有要求背诵的诗词，也要尽量读熟，短的篇目可以直接背诵。即使名句默写用不到，也可以找机会用在作文之中。
(3)老师在课堂上对诗歌的分析，重点复习表现手法(即表达技巧)
2、解题方法：
(1)读题目，把握诗歌种类。
(2)读作者，抓注释，知人论世。
(3)抓意象，悟意境，明情感。
(4)注意答题模式，如情感主旨型：先进步，找出相关诗句或翻译或概述。第二步，釆用的手法是什么。第三步，情感是什么。如意境类：先进步，描画面。第二步，概意境。第三步，表情感。
(四)现代文阅读
课文中的现代文：
(1)课文出现的生字词、成语的读音、字形以及运用，都属于期末诊断范围，应认真复习，做到字字落实。包括老师在课堂上对生字词的形近字的拓展，也属于复习之列。
(2)所学所有课文的相关文学常识：作者风格，代表作品。特别是大文学家，需要认真仔细记诵。在诊断时，出题老师喜欢考古人的朝代、外国文学家的国籍，这两点尤其需要注意。
(3)在高中的诊断中，通常不会直接出现课文选段，现代文阅读的选文都是课外作品。老师在课堂上仔细分析课文，其实是在教授阅读现代文的方法，培养同学理解文章的能力。对于具体分析
课文句段的笔记，则不作为复习重点，但表现手法的分析及作用仍需要记住套话，可能会在现代文阅读题中有用。
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!2019年高考距离大家越来越近，同学们一定要把握现在，有困难克服一下，拿个好成绩。
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