北京小学六年级期末考试作文：校园故事

　　北京小学六年级期末诊断作文：校园故事！同学们，我们的校园每天都会发生很多的事情，且每一件事情都有滋有味。下面就是小编为大家带来的北京小学六年级期末诊断作文：校园故事，希望可以帮助到大家。

 

　　想要了解小学作文的相关资料，请点击加入【爱智康小学交流福利群】，并直接向管理员“小康康”索取!爱智康小学交流福利群会不定期免费发放学习资料，小学政策等相关消息，请持续关注!

 

北京小学六年级期末诊断作文：校园故事

 

　　转瞬间，寒假就过去了，开学了我又可以和同学们一起开心地玩了。

 

　　开学的先进天早上，我高高兴兴地来到学校。刚进教室，我就被一个同学给吓到了，心想：他无缘无故的吓我，必须要问个清楚。于是，我问他：“你为什么要吓我?”他满不在乎地说：“因为我觉得非常好玩。”我听得是火冒三丈，心想：我也一定要以牙还牙，捉弄他一下。

 

　　下午，我从家里带了几个板栗去学校。到学校里，我看见了那个同学，“诚挚”地对他道歉：“上午的事是我不对，为了让你原谅我，我请你吃板栗，要不要?”他看着我手中的板栗说：“要。”我立马伸出手，在他头上敲了一下。这一个“板栗”让他的头痛得不得了，我却开心极了：终于报了这“一吓之仇”，爽多了。这时他气愤地问：“你为什么无缘无故打我?”我瞪了他一眼，说：“谁叫你上午不安好心，故意捉弄我?我这叫以其人之道还治其人之身，现在你知道捉弄人是不好的行为了吧?”他似乎也明白了自己的错误之处，我们诚恳地彼此道歉，并再三保证，再也不会捉弄人了。

 

　　开学的先进天，我教育了那个捉弄我的同学，让他明白捉弄人是不对的，己所不欲勿施于人嘛。

 

　　小编推荐：

　　北京六年级语文下册单元诊断题汇总

　　北京小学六年级期末诊断作文汇总

　　2019新学期六年级语文学习目标

 

 

　　以上就是小编特意为大家整理的北京小学六年级期末诊断作文：校园故事，希望对有需要的同学提供帮助，大家如果在学习中有什么疑问，欢迎拨打爱智康免费电话：!那里有专业的老师为大家解答。