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2019年北京初三语文作文训练写人篇1000字！描写一个人的作文，是非常好写的，很多人说不知道该写些什么，其实，这样的作文，能写的东西又很多，外貌，神态，心理，动作，性格，都是写人篇的要点！下面小编为大家带来2019年北京初三语文作文训练写人篇1000字。
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2019年北京初三语文作文训练写人篇1000字 篇一 我的老师
我与我的懦弱
我曾多次提到曾经的自己之坏。不是我自卑，而是那时的我，实在是不敢大夸其词。
是天生的也好，后天的也罢，总之，我是多么懦弱啊！明明有一肚子的话，明明知晓准确答案，却不想说，也不敢说。我害怕朋友不接受我的想法，我害怕老师说我答错了，我顾忌太多，害怕太多，所以哪怕成绩再好，也还是得不到老师的“重用”，得不到朋友的关注。
唉！失败呀失败！我本并非沉默寡言之人，却成了虚有表壳之人。基本上老师不点我回答问题了，因为我总是站起来一言不发。其实我哪是不会呢？不敢说罢了！我讨厌自己的懦弱，却又感到无可奈何。小学六年，我每日度日如年，每次想举手，微微举起右手，又放下。举左手，又觉得不妥，再次举起了右手……能一直循环到下课。这是一种怎样的耻辱！ 如果在初中没有遇见她，我的初中将也会丧失活力的吧。
她长得像我妈
她，是我的语文老师，姓曹。我先进次见到她，她就大方地介绍自己，不怕我们的笑，像个和我们一样的羞答答的小姑娘。这是个多么不同寻常的老师！
我见到她时，还吃了一惊，因为她长得很像我妈。一样的发型，一样戴着眼镜。先进不一样的是她的气场是和气亲近的。她和我一样，有些矮，但她不介意同学们的打趣，只是偶尔会飞过一个可爱的幽怨的小眼神，另我乐不可支。还没相处至一周，同学们便已深深爱上了她。我也一样，只是来的晚些罢了。我知道，她是一位不是老师的老师。
因为她长得太像我那常出差的母亲，我对她大有好感，可不敢去接近她。我有点羡慕能大方与她聊天的陈果，而我却做不到。我对老师是真正的敬而远之，越是敬佩，就越是不接近。可这令我很苦恼，我很想和她交朋友，就像陈果一样。她对我来说，真的很特别。
从那时开始，我就已经喜欢上她了。我拼命考好成绩，想引起她的注意，自而然也开始慢慢举手。
也许在她还不认识我的时候，已经改变了我。
她的决定
彻底让我改变的是那一次，我不能忘。2016年的秋天，是我人生中一个较好的秋天。
她要选几人去上公开课。从知晓消息的那一刻起，我就渴慕她能选上我。我爱学语文，喜欢和很多人一起倾听，自然而然爱这活动。然而我突然想起，我从不会被选进，因为我坐着只是个摆设而已，无用，又有什么理由去这骄傲的活动。这想法泼了我一盆冷水，从头到脚，透彻凉。她进了班门，开始说起被选中人的名字。大家聚精会神的听着，希望会有自己的名字。唯有我如一滩烂泥一般趴在桌上。我知道这其中不会有我。但我还是竖着耳朵听。我，还是不甘心的。 没有，没有，没有……随着一个个名字报出来，却都没有我。看着被选中的同学一脸欣喜，我感觉心情都在往下跌。我又趴了下来。果然啊。唉！
“夏XX。”突然我听到了这三个字，我像是被针扎了一般，以神速抬起了头。我仿佛接受了一个霹雳，全身每一个细胞都在大叫。我不可思议，又向同桌确认了一遍。是我。
是我！是我！是我！名字里有我！
很多同学转过头来看我。
她的决定，改变了我的一生。不必说结果。无需知道童话的结果，我们只要一直相信它是美好的。
无需再多言语，我只想说我爱我的语文老师：曹老师。
如果天空变夜空，你将是我那颗较美的明星。
篇二 美丽心灵
他不是讨人喜欢的同学；他不是成绩优秀的孩子；他没有出众的外表；他没有突出的特长。他只是一个普通的人，普通到时常一个人坐在座位上看书写功课，很少与班里其他同学嬉戏打闹。这个教室里，有他没他，好似也没谁注意。然而，一件小事，却让他在我的心里留下了较深刻的印象。这是因为，那件小事，让我看到了他的那颗美丽心灵。
记得当时我右臂意外骨折，生活与学习受到很大影响。较没想到的是，手臂上宽大厚重的支架，竟然让穿外套成了每天较大的麻烦。返校先进天，同学们一放学就鸟兽散了，有的着急回家，有的冲到足球场挥洒汗水，也有的跑到食堂大餐一顿，没有人注意到我穿件外套也需要人帮忙。而我也是在努力收拾书包的时候，才突然意识到教室里空了！环顾四周，只有他还在低着头静静地写功课。“唉，算了！”我心想，他天天一副蔫蔫的样子，还是别找他帮忙了。我费劲地“自食其力”，却怎么也穿不上。一着急，右手臂碰到了什么，一股钻心的疼痛震颤全身。“啊！”我不禁低声叫道，流露出痛苦的表情。“没事吧？”他放下手中的笔，急匆匆跑过来扶我。“没……没事！”我咬着牙故作镇定，“你不用管我，我自己能行！”然后，勉强笑了笑，就不理他了。可是，他却没有走开，轻声。说道，“你这个样子我不放心，还是让我帮你一下吧！”他主动拿起我的外衣，脸上露着关心的神情。“真的不用了，你离我远点儿！”我不耐烦地说到，心里的一股邪火撒到了他的身上。“噢，对不起…”他的脸突然红了，扭回身，低着默默地回到座位，没再和我说话。
我一下子意识到了自己的错误，却又不想道歉。这要不是骨折，我早冲到足球场上撒花去了。现在这样废物的样子，我还一肚子委屈没地方诉呢。想着可以自己穿好，可现实是残酷的。无论怎样比划，就是穿不上，这让我越来越生气。终于忍不住了，一把将衣服摔到地上，大声喊道，“我招谁了！”
他回头看了我一眼，眼中充满关切，却又很快低下头，努力躲开我的目光，像是犯了什么错误似的。在我的眼神与他对在一起的那一瞬，我后悔了，对自己刚才的错误行为感到一丝耻辱。带着被羞辱的思想准备，我立刻走上前低声说，“对不起，刚才不是故意的，能帮我穿上衣服吗？”。他抬起头，嘴角上扬，友善地笑了。“没事！我知道你不容易，以后有什么不方便，你就找我吧。”他说。我被这始料未及的对话惊到了，一时竟不知说什么好，心中却留下了深刻的印象。他站起来，从地上拿起衣服抖了抖，“来，你慢点儿穿”……
从此以后，每天放学他都主动找我，有时还开个玩笑鼓励我。几次接触之后，我竟发现，他的心地是那么的善良，他的内心是那么的温暖！骨折在一段时间给我造成了很多负面影响，却也让我重新认识了一位同学，结识了一位朋友。他，就是L同学——一个看似普通，却待人无比真诚的朋友。我为能够重新“认识”他而骄傲，也为他那次的大度而感激。我相信，这样的朋友，可能不会与你共享荣华，却一定能够与你共赴时艰。他的美丽心灵感动了我，影响了我，并且让我相信：这颗美丽心灵，一定还会温暖更多的人！
篇三 我的小学同学
黄晕的烛光下，小心翼翼地翻开那张承载着美好回忆的照片，思绪漂离……
微风夹杂着冷雨，身后是伟岸的母校，身前是对未来蓝天的无限向往。时间的脚步定格在了相片中，分手时只留下一张张回忆的同学录，落叶归根的心情一刻也没有停止过，多想与你重忆往事，重拾美好，但你我不在同一地平线上。
你没有浓妆艳抹，也不会刻意把时间浪费在打扮身上。光是单薄的衬衫，1.7的身高，水灵灵的大眼睛，靓丽的短发就惹人羡之。矫健的步伐正带着满怀的激情奔跑在偌大的操场上，扬起下巴目视前方，认准终点的航向。
命运相对而言是公平的，鬼使神差般让我与你历经了一年同桌的狂风暴雨。你是从贵族转来的孩子，说着一口流利的普通话。初来乍到，人气不赖，一柱香的功夫就受到了同学们的热烈欢迎。“琴棋书画”样样精通，又因成绩显著，连夺期中期末两届优秀，为我班争得了不少品质，名副其实地成为了众多老师眼中的三好孩子。
近日诊断连连，数学已成了我的心头大患，而你总能自信满满，运筹帷幄，化险为夷……我则心急如焚，迟迟不能动笔，让热火炽烤着脸颊，只能尽自己微薄的力量尽可能地医治我的那一些淹淹一息的“病人”们。不知出于何意，你竟转过头来瞟了我一眼，漫不经心地打量着我。目光落在我毫无思索绪，满是空白的试题上，我赶紧用手遮住自己心中的一片空虚，脸红着垂下头，较后不知你说了一句什么便转过头去把卷子遮挡的严严实实，那句话至今让我难忘。
从此我将你视为学习上的竞争对手，在心中暗下决心，一定要在其他各科诊断中击败你。可事与愿违，语文试题发下来了，上面没有我期盼的红勾勾，也没有大叉叉。老师宣布同桌之间相互改分，接着描述了改分规则，便上演了一出“好戏”。情绪高昂热烈的我们开始动笔，你毫不客气地圈出我的错别字，给我亮了多盏红灯，真是火眼金睛。我看得目瞪口呆，一个劲地找你题目中的漏洞，但也无济于事。直到较后一题被我看出破绽来了——你没按要求做题，况且老师再三强调过不按要求做题无分，于是我在你苦苦哀求下仍无动于衷地给你亮了一回红灯，这次总算扬眉吐气一回了，可是以后的日子里你开始鄙视我，让我浑身自在，有口难辩。
雨天，有我们提着“水壶”，打着雨伞，两个一大一小的身影。当目光再次相遇时，我的目光落在你宽大的手掌上，你的目光落在我的身上微笑着说：“快走吧！雨大了。”边说边将雨伞朝右边递了递。
现在想想就是这双手为我纠正学习上的错误，教我折玩意儿，替我撑起北方大片大片明朗的天空啊！豆大般的雨滴倾斜而下，而我却感到亦常温暖。
光阴似箭，日月如梭，又是几个四季的轮回，又是弹指一挥间，我的同学——琪，How are you？
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