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2019西城区高考二模语文作文范文!大家二模考的怎么样？作文写的还好吗？能不能过五十分呀？作文一定要还好写呀，加油呢！下面看看小编为大家准备较新的2019西城区高考二模语文作文范文内容，希望对大家的进步有所帮助。
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暂未公布
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二，语言描述。在情境出现时，老师或孩子伴以绘声绘色的语言描述，以增强立体感，提高孩子的感知效果。
三，听声想象。提供各种音响，钩连思维，引发想象，让孩子在愉悦的环境中产生表达欲望。可先说故事，再想象构思。
四，扮演体验。游戏是孩子的天性活动，表演是孩子的本能使然，让孩子进入游戏，课本剧等角色，激发情绪，增加亲切感。看演唱，细观察，增强趣味性。
五，实物演示。以实物为主，配置必要的背景，构成一个整体，以演出某一特定的情景。如出示"一张照片"，进行横向联想，想象起因，经过和结果。
六，图画拼凑。用课文插图，挂图，简笔画等图画形式再现写作情境，可用几幅图组成不同形状的图案，或用几根小棒随意组图，再编造一个生动的故事。这样既发展了智力，又培养了创造能力。
以上六种是立体式，多维式的情景活动，能引导孩子去寻找生活的源头，让其在"生活空间"中眼，耳，手，脑各种感官参与，从而有效地培养观察，思维，想象等多种能力，并极大地丰富了写作素材，拓展了写作思维，变"要我写"为"我要写"，变"我要写"为"我乐写"。
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