高中寒假语文文学常识积累：《师说》

　　高中寒假语文文学常识积累：《师说》!期末结束，寒假开始。师者，所以传道授业解惑也。大家的《师说》背诵的如何了?高考重点篇目，一定要熟练于心，寒假有很多因素都会干扰大家学习，但是还是要努力哦~下面就为大家分享高中寒假语文文学常识积累：《师说》!期末结束，大家寒假愉快。

 

 

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　　高中寒假语文文学常识积累：《师说》(一)

　　《师说》作者是韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，唐代散文家，诗人。和柳宗元同为唐代“古文运动”(“文章合为时而著，歌诗合为事而作”)的倡导者，他主张“文以载道”，提出了“惟陈言之务去”、“辞必己出”的口号。后世尊他为“唐宋八大家”之首。著有《昌黎先生文集》。

　　高中寒假语文文学常识积累：《师说》(二)

　　一、 通假字

　　1、传道受业解惑 (“受”通“授”，传授)

　　2、或不焉，或师焉 (“不”通“否”)

　　二、 古今异义

　　1、古之学者必有师：(古)泛指求学的人;读书人。(今)指有专门学问的人。

　　2、所以传道受业解惑也：(古)特殊指示代词“所”与介词“以”结合，译为㈠用来……办法(方式、工具、依据等);㈡……的原因(或缘由)。(今)表因果关系的连词。

　　3、无贵无贱，无长无少：(古)无论，不论。(今)没有。

　　4、小学而大遗：(古)①小的方面;②一般指研究文字、训诂、音韵的学问。(今)对儿童、少年实施初等教育的学校。

　　5、句读之不知：(古)句子停顿的地方。(今)看字发出声音。

　　6、今之众人：(古)一般人、普通人。(今)许多的人。

　　7、吾从而师之：(古)跟随。(今)连词，表目的和结果。

　　8、师不必贤于弟子：(古)不一定。(今)不需要。

　　三、 一词多义

　　(1)师

　　1、古之学者必有师(名词，老师)2、吾师道也(动词，学习)

　　3、吾从而师之(意动用法，以……为师)4、师道之不传也久矣(动词，从师)

　　5、巫医乐师百工之人(名词，有专门技艺的人)6、十年春，齐师伐我(名词，军队)(2)传

　　1、师道之不传也久矣(动词，流传)2、所以传道授业解惑也(动词，传授)

　　3、六艺经传 皆通习之(名词，古代解释经书的书)4、朔气传金柝(动词，传递，传送)5、舍相如广成传舍(名词，客舍)

　　其

　　1、爱其子，择师而教之(代词，表领属关系,他(它)的,他(它)们的)

　　2、其闻道也亦先乎吾(代词，他，他们)

　　3、其为惑也终不解矣(代词，表远指，那)

　　4、其皆出于此乎(副词，表推测、估计语气，大概，或许)

　　5、其可怪也欤(副词，表反诘语气，难道,真的)

　　6、传其道解其惑者也(代词，前指老师的;后指孩子的)

　　7、其出人也远矣(代词，指圣人)

　　8、夫庸知其年之先后生于吾乎(代词，指“闻道先乎吾”的人)

　　(5)于

　　1、其皆出于此乎(介词，表动作行为的处所，从)

　　2、拜送书于庭(介词，表动作行为的处所，在)

　　3、学于余(耻学于师)(介词，表动作行为的趋向，向)

　　4、于其身也(介词，表动作行为的对象，对，对于)

　　5、师不必贤于弟子(介词，表比较，比)

　　6、不拘于时(介词，表被动，被)

　　(6)之

　　1、非蛇鳝之穴无可寄托者(助词，的)2、择师而教之(代词，他)

　　3、师道之不传也久矣(助词，取消句子独立性)

　　4、句读之不知(助词，宾语前置的标志)5、巫医乐师百工之人(代词，这类，这些)

　　6、辍耕之垄上(动词，到，往)7、爱其子，择师而教之(代词，他)

　　8、师道之不复，可知矣(结构助词。取消独立性)

　　9、六艺经传，皆通习之(代词，代“六艺经传”)10、君将哀而生之乎(代词，我)

　　11、蚓无爪牙之利(助词，定语 后置的标志)12、吾欲之南海(动词，到、往)

　　四、词类活用

　　1、其下圣人也亦远矣(方位名词作动词，低于)2、而耻学于师(意动用法，以……为耻)

　　3、小学而大遗(形容词作名词，小或大的方面)4、位卑则足羞(意动用法，以…为羞)

　　5、吾从而师之(意动用法，以……为师)6、吾师道也(名词作动

　　五、文言句式

　　1、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。(宾语前置句)

　　2、不拘于时，学于余。(介宾短语后置句、被动句)

　　高中寒假语文文学常识积累：《师说》(三)

　　古今异义的词

　　1、古之学者必有师(古义：求学的人;今义：学术上有一定成就的人)

　　2、师者，所以传道授业解惑也(古义：所用来……;今义：因此，因果连词)

　　3、吾从而师之(古义：跟随并且，今义：目的连词)

　　4、是故弟子不必不如师(古义：不一定;今义：不需要)

　　5.小学而大遗，吾未见其明也(古义：小的方面学习;今义：接受初等教育的地方)

　　句式

　　1、师者，所以传道授业解惑也(判断句)

　　2、句读之不知，惑之不解(宾语前置)

　　3、不拘于时，学于余(被动句)

　　4、弟子不必不如师，师不必贤于弟子(介宾短语后置)

　　5、而耻学于师(介宾短语后置)

　　难句翻译

　　1、师者，所以传道受业解惑也。

　　译：老师，就是用来传授道理，教授学业，解决疑难问题的人。

　　2、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 　　译：所以无论高贵还是低贱，不分年纪大还是年龄小，道存在的地方，就是老师在的地方。

　　3、句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗，吾未见其明也。 　　译：不知道文章的停顿，有的人就去求师学习，不能解决疑难问题，有的人却不求师学习，小的方面学习，大的方面却放弃了，我看不出他们有什么高明啊。

　　4、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 　　译：所以弟子不一定比不上老师，老师也不一定比弟子贤能，知道道理有先有后，学问和技艺上各有各的专门研究，象这样罢了。

 

 

 

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