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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
三年级考后作文500字！你是三年级的小孩子了，你觉得自己对待诊断的态度认真吗？你有积极复习知识点吗？考出的成绩是你想要的吗？下面就是小编为大家带来的三年级考后作文500字，希望可以帮助到大家。
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三年级考后作文500字（一）
上课铃打响了，我的心就像有一只很小很小的兔子似的，在我的心中不停地跳着，并且越跳越高。我心中之所以有一只很小很小的小兔子，是因为期中诊断题改出来了，今天的这节课发期中诊断卷。
老师还没进教室，我们都开始议论谁考的好，谁考的差。发诊断卷的时候我的原来的同位彭偲文对我说：“我不怕了，因为我问老师了，我和仝璐的诊断成绩都是90分以上。”我问彭偲文：“彭偲文你知道我的期中诊断成绩是多少分吗?”彭偲文回答说：“我不知道你的期中诊断的成绩是多少分。”
我的卷子发下来了，谁知，我的语文成绩才考了88分。并且错的题都是特别简单的题。有9分是扣在语文知识的里面，而作文才扣了3分。没想到这次期中诊断的成绩是如此的差。1、2、3年级的时候，我的期中诊断成绩都是90分到100分之间，而四年级都是80多分，数学也只不过是90多分。现在，只能看英语的分数了。
较后，老师宣布了英语的期中诊断的成绩，我一听100分的没有我，90多分的没有我，80多分的没有我，70多分的没有我，60多分的才有我。原来，我的英语才考了68分。
放学了，我就哭了起来，这时我后悔极了：我为什么不好好学习呢?想到这里，我就再也不想玩了。
我又想：现在努力还不晚，只要努力成绩还会提高。于是我就立了一个学习计划：数学是每天做30道口算题;语文是每天把要背的自然段每天背一段;英语是每天把要写的英语单词写5个。
我想：这样一定会很快地把成绩提上去，争取下一次的期末诊断的分数都是95到100的成绩!
三年级考后作文500字（二）
我较不愿意诊断了，但是我又不能不考。这次月考只考了语文和数学，当卷子发下来的时候，我就非常生气。
我们上午诊断，下午就发回了卷子。发数学卷子时，大家都迫不及待地问老师自己打了多少分。老师边发边念分数，念到我的时候，我打了个助力能力，同学们很吃惊，都认为我的分数是向别人抄来的，议论纷纷的。可我知道那是自己真实的成绩。这时老师说了一句：“人家是凭自己的真才实学得来的，不像有的人，总是盯着别人的卷子，想拿优异就得努力，这事我会记着的。”
我以为这事就过去了，可没想到发语文卷子时，念了我的分数是97分。我同桌是个女生，不屑地对别人说：“张淼还能打97分?”那言外之意我这分数还是有水分，我一听，心里真难受，忍不住回敬她：“我为什么打不了97分?你自己没考好，还说起我来了，管好你自己就不错啦!你这么自私，我看见你就讨厌。要不然我和你换一下卷子，我名换成你名你不就打97分了吗?回家给爸爸妈妈看看多好啊!说不定还有奖励呢。”我已经把她给说哭了。
其实不是我说话苛刻，他们也太瞧不起人了。诊断之后，自己的成绩是多少就是多少，实力是自己勤奋得来的，不要老怀疑别人。
三年级考后作文500字（三）
终于诊断完了!我心里的一块石头落了下来，可是又有一块大石压得我喘不过气来，那就是诊断分数。
一下课，同学们都在议论难题、分数什么的，弄得我紧张死了。早上先进节上数学课，我早早把书拿出来，听几个同学说我考了99分。可我还是很担心，万一他们看错了怎么办?如果考砸了，回家肯定免不了一顿“竹笋炒肉“。就这样，在紧张的气氛下，数学老师走进了教室，怀里抱着我们的诊断卷。“我来念一下成绩!”数学老师说。这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急、担心。同学们的成绩有好有差。有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞;有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了“冰火两重天”的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗。“珍妮，99分!”还不错，我心里的大石头落了下来。试题发下来后，我急忙在试题上找错误。原来自己在写“100倍”时，把“倍”字给丢了，所以扣了1分，要不就助力能力了。我不由地在心里说“怎么这么粗心大意!”语文，英语试题也发了下来，语文100分，英语97分。还好有一个100分，也是班里先进的，这让我感到挺欣慰的。英语也是错了一个选择题，否则，也应该是助力能力哦!现在说什么都晚了。如果让我给自己做个自我评价，我会选个“优”吧。
以后，我一定要再接再厉，养成认真的好习惯，争取取得更好的成绩!
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