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六年级诊断作文600字！你已经不小了，六年级的你有没有成为爸爸妈妈的骄傲？有没有成为学弟学妹的榜样？你在学校是不是认真学习了呢？下面就是小编为大家带来的六年级诊断作文600字，希望可以帮助到大家。
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六年级诊断作文600字（一）
爸爸说，六年级是我人生的先进次诊断。
诊断前，各门功课复习都很紧张。语文和英语还有科学，都把以前三年级的课文找出来复习，还经常把历届六年级试题当功课训练、经常诊断、经常猜可能会考的题目。较后一学期双休日的大部分时间，老师都要我们到校复习。可见老师是多么希望我们能考出好成绩啊!
诊断前一天，爸爸千叮咛万嘱咐，叫我把学习工具都带齐，“不怕一万就怕万一”，为了防止诊断时突然肚子痛或出现昏昏欲睡，还特意叫我带上一些药品。那天晚上特别闷热，当我醒来时爸爸说他夜里看过我十多次。不难看出，父亲的紧张和期望之情。
在6月21日早上，多云十分凉爽，我走进三门县外国语小学六(4)班，看到老师拿来了试题，我忐忑不安，检查起学习工具来，生怕少带了什么，并深深地盼望试题里的题目简单一些。
虽说这场诊断很重要，可形式上却跟平常大考没有什么两样。同样分为综合一和综合二。
在综合一这门诊断中，我感觉阅读做起来比平时更得心应手些，不过我尽在作文上耗时间，导致品德的较后一道题写不及，好在我对作文写得还比较满意。
在综合二这门诊断中，我觉得音乐、电脑和科学更是信手拈来，不过，做的时候我还是不敢大意，避免会阴沟里翻船，况且这还是六年级呢?难道谁会跟自己的未来过意不去吗?在数学中，较后一道题将我给难住了，不管我是左思右想还是抓耳挠腮，我总是想不出来，真是“山穷水复疑无路”啊，时间在一旁飞快的流逝，还不等“柳暗花明又一村”时，诊断却结束了，给我留下了无穷的遗憾!
考好后，我在家里存有万一的侥幸心理，但愿改考卷的老师改到我那一张时已是睡眼朦胧了，把我做错的答案当成对的改了。
我多么期盼能考进三门中学啊!
现在，我又紧张又期望地在家里等待成绩发布······
这是我人生的先进次诊断，将来会有无数次诊断等待着我，我将“胜不骄，败不馁”、专心致志地去面对人生的每一次诊断。
六年级诊断作文600字（二）
“叮铃铃——叮铃铃——”上课了，同学们立刻讨论起来。这是问什么呢?因为，今天正是半期考!有的同学说：“这次诊断作文会写什么呢?”有的同学说：“诊断算什么，这对我来说简直是小菜一碟!”还有的同学说：“半期诊断一定很难，好可怕呀!”
我呢?则属于紧张部分的同学。虽然我的平时诊断成绩不错，但这次诊断仍让我有一种前所畏惧的紧张。在诊断之前，我努力想着前一天复习的内容。“嗒嗒嗒”语文老师捧着一大卷诊断卷进了教室，吩咐每组的组长把诊断卷发了下去，老师先叫我们把诊断卷浏览一遍。随后，只听见学校广播喊：“诊断开始，诊断开始。”每位同学都迅速拿出了笔开始作答。
刚开始，前面的题不难，我也在专注地做着。可到了一题：你还知道哪些领袖或英雄人物的事迹，请出来。当时，我懵了，因为我根本没想到会考出这种题目。于是，我先把那题空着，开始写作文。写到了一半，我便想到：毛主席不是曾经有去过花山吗?我把诊断卷翻了一面，没过多久，我就把空着的那题做完了。接着写作文……
“五六年级诊断结束，五六年级诊断结束。”只听班上某些人喊：“结束喽!”组长把诊断卷收了起来。许多同学都凑在一块对答案。而我则立马拿出书本查阅，幸好那题做对了。我总算可以放心了。
第二天，我来到学校，一路上一直在想：这次半期考会考几分?考好了妈妈会不会奖励我?到了教室铃声就响起来了。路过走廊的老师都捧着试题。我们班的老师也捧着试题进来了，我在仔细观察着老师的表情，可见老师心情不太好，说了一句：“这次诊断极其不理想!”我想：惨了，这下完蛋了，肯定考特差。
老师说：“现在我来公布一下诊断成绩。林龙镇84分，邓瀚昀86分，朱玉诗79.5分……”我的心情犹如压着一块千斤大石怎么搬也搬不动。我在座位上一直期待着我的诊断成绩。“曾炜茗92.5分。”我的千斤大石总算放了下来，轻松了。
半期诊断结束了，虽然这次我不算考得很好，但是我仍在努力学习，我要让我的期末考成绩更上一层楼!
六年级诊断作文600字（三）
不知怎的，辗转反侧，犹如梦般想一吐为快。
纵观全场，多数人都是自卑的吧，即使是整天嘻嘻哈哈，打打闹闹，但是也会有一人静下，独自哀伤的时候，或许这次的月考影响了许多人，情感的脆弱，迷茫。心中还会有许多借口，比如很多人没来啊，不舒服啊，环境啊，很多人作弊啊，其实都有，我也有，每一次的堕落，都使自己更堕落。
回到家，似乎也没有挨错的心理准备了，因为早已预料到了，不过是将你扔在一旁，任埋于工作，或是说了一句下次考好点，没有小时的破口大骂了，甚至打了。当在学校，朋友也一句安慰，或你安慰别人，老师都不找你谈话，没有意味深长。当有人因为诊断被叫去办公室，别人都是很怕，我却羡慕，同样的差，而老师却对你更关心，对于我却是放纵。不知，也许有的人一句小小的鼓励能找来许多自信。很多人要的也许不是溺爱，纵容，而是关注和关爱吧，至少我是如此认为的。
当有人说我很消极，的确。差不多的年龄，心理却要成熟很多，这需要看遍了多少繁华。在身边的很多人不也是这样的吗?不过我善于表达罢了，而你们却将苦憋于心里，久而久之便成习惯。谁没有过去，如我，很小便会饮酒，是各种酒，白酒入腹，不过在伤害自己罢了，还不如买本本子，宣泄一下，如此那后悔难耐的月考便会忘得更快一点。
朋友，其实真正考的好的，不一定是真正的聪明。诊断，不如说是诊断，它是检验我们的态度问题，你平时的认真就检验在这上。只有普高才会揪细，一丝不放，为什么那管理堂皇的普高中却很少有人成功，而我们综高往往更多呢?它就是将我们的“小聪明”放在先进，更运用到专业上，也许这样说并不优美，但是意思还是这样：别难过，别堕落，别高傲，别灰心。生命只有一次，但竞争永无停止。这句话送给你，也给我自己。
化悲痛为动力，这次的经历正好给我们敲了一次警钟不是吗?别伤心了，自信，沟通，自励才是你现在正要做的事啊。
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