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五年级诊断作文700字！在你的眼里，诊断是什么呢？是一座不可翻越的高山？还是一条无法渡过的大河？你要做的就是积极去面对，敢于挑战自我。下面就是小编为大家带来的五年级诊断作文700字，希望可以帮助到大家。
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五年级诊断作文700字（一）
又一次期末诊断的时候要到了——一月十四日，重要的日子。
我已经读六年级了，虽然期末诊断考了少说也有十几次了，但心里还是有点发虚。
毕业班了，六年级考不好初中可怎么办呢?尽管还有一次。但脑袋还是沉沉的。我平时学习成绩一般般，九十左右。但是我每次期末考都会上九十——不是王婆卖瓜，自卖自夸。平常就在九十之间游荡。尽管有这样的“好”运气，但我还是很紧张。甚至不想考了。
事实就是事实。七点半了，我拖着沉重的脚步走到学校。两腿像灌了铅似的。
考官来了，同学们鸦雀无声。她把考卷发下了，教师里响起了一阵铅笔移动的“沙沙”声。
窗户是向外开的。风灌了进来。我打了个哆嗦，大气都不敢出。写着考卷。
随着一道道题被我攻克了后，到作文题了。
要写两篇作文。我看着这个数字40分!我平常30分都要扣上三四分，这次怎么办呢?
我无奈，开始想了起来。
时间在一分一秒的流逝。
“时间到，请收卷。来，你。”监考老师点点我，“你来收卷，其他同学出去。”
我站起来，一张张的收上去，然后出去了。心里不断地祈祷：但愿我考上90，但愿我考上90……
下午的数学诊断，我觉得进行得非常顺利，但是有一题不会做，我很担心能否考上95分。
终于，三科全部考完了。
发成绩单那天。老师念着：“叶桂云——语文85.5，数学99，英语56……”我心里猛得一沉：叶桂云都考得那么不好了，我怎么办呢?她是我们班有名的较好学生生。
“施龙斌……语文93.5，数学99，英语58……”
我一听，如释重负。我居然考得总分上了250分!太棒了!
同学们哎哟哎哟地叫了起来，我听着极不舒服。下功课，同学们都远离了我，有得走近我，只说了句：
“考了那么好就那么骄傲，哼!”
我很迷惑，不懂这是怎么回事。心里只有一句话：终于考上了250分以上。
后来，我回想起这件事来，已经知道了：嫉妒是不好的。只有团结，互相帮助——我考上90分，是因为同学们的帮助——才是一个正确良好的班级体。
五年级诊断作文700字（二）
在诊断之后，我心情并不怎么放松，因为在和其他同学对了答案后，发现自己考得并不好，有可能到砸了的程度。
回家之后，妈妈一针见血地说道：“考糊了吧! ”“差不多。”我坐在沙发上翻开了《儿童文学》。“哼，知道你也考不好，你学得一点也不稳。”
“这次没考好，下次我会努力的。”我打开了电视翻着台。
“关掉电视，考不好还有脸看电视，不羞啊你。”
“又是威胁。”我小声嘀咕着，无奈地关掉电视，上次也是，虽然考好了，但看电视会影响哥哥学习，玩电脑也是，所以，憋了我一暑假。 我躺在床上，嘴里哼着周杰伦的新歌《听妈妈的话》：听妈妈的话，别让她受伤，快快长大，才能保护她……这首歌的歌词描述了我们的生活。
爸爸回来了说：“没考好吧?”我“嗯”了一声，心里纳闷极了，他们的第六感怎么这么准。
时间一眨眼间飞到了星期一，由于早有心里准备，这些成绩并不令我惊讶。
回到家，妈妈像审问犯人一样问着我的成绩，我如实地说了出来，妈妈说：“哼，知道你就打这么点儿分，你是怎么学的?”随后，爸爸和我一起分析了出错的原因……
又过了几天，名次下来了，我是第十三名，说实话，这在我的意料之外，因为我的成绩离助力能力相差30.5分，可以说是相差甚远，还以为是20多名。
回到家，妈妈又开始“审讯”我：“考了多少名?”
“第十三名”
“先进名是谁?”
“张媛馨”
“第二名?”
“尹佳璐”
“第三?”
“牛志旗”……
“审讯”结束后，妈妈开始教育我：“你看看，牛志旗都超过你了，可见你是多么不认真，不严谨，不用功，不努力，竟落了12名。上次你和谁并列先进?”“张媛馨”“这女孩挺稳的，连着好几次先进，一定是课外做了别的功课。
案件审讯后报给了检察院(妈妈自己向自己报)，检察院于是以不好好学习为由，将我告上了法院(爸爸)，案件经过长达五分钟的审理过程后，判处我中午少看电视，每天中午做三道数学题，晚上写完功课听磁带(英语)，早上起来读英语等副课书。
其实说白了，考好是比陆地稍高点儿的天空，而考不好则是十八层地狱。
五年级诊断作文700字（三）
光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期的学习即将结束了。一月二十六号，是令人紧张而又兴奋的日子——期末诊断。
那天，我早早地起了床。默默地背诵比较重要的课文。
毕竟，是期末诊断，我不得不紧张。大脑中的“弦”始终绷得紧紧的。不敢有一丝的放松。但是，在这较后的时光中，我还是犯了老毛病——马虎。
“天哪，八点半了!”我在心中默默的“大喊”。数学诊断开始了。我开始很认真的写着题目，一道又一道难题被我攻克了。只剩下应用题了!我骄傲的情绪在我心中慢慢滋生：我都用较慢的速度做题了，都已经做到了应用题了。这些人还在做题。
较后一道应用题了。我马虎和骄傲的情绪达到了“优质”。心里很瞧不起这些同学。竟然把“144-8”算成了“126”。你说我是不是太马虎了!
诊断结束了。我和同学校对答案，发现了应用题和一道填空题的错误，起码要扣8分。我原来的骄傲不见了。耳边仿佛响起了同学们的嘲笑：“还说要考一百分，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈……”
语文诊断，我不敢放松。因为数学真的是考的太差了。拿到诊断卷，我傻眼了。六面的试题，密密麻麻的题目，看得我是目瞪口呆。还想考到95分以上。连九十分都不一定有。我用尽所有的脑细胞，才勉强做完了题目。
诊断结果出来了。让我大吃一惊。数学：90分;语文：95.5分;英语100分。两点让我吃惊：1.语文竟然考了95分以上;2.数学竟然只考了90分，全班前十都进不去。
悔恨和泪水，在我的心中荡漾。许久许久，我没有能重新拾起自己的自信，没能面对我的失败。
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