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三年级诊断作文600字！你喜欢待在爸爸妈妈身边吗？你喜欢和小伙伴们一起玩耍吗？你喜欢钻研难题吗？你喜欢在学校里认真学习吗？下面就是小编为大家带来的三年级诊断作文600字，希望可以帮助到大家。
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三年级诊断作文600字（一）
今天，是年级的期末诊断。听说我们三年级是被龙岗区教育局抽到的“抽考年级”。
上午八时三十分至上午九时四十分是数学诊断。发下试题，我心神不宁地看了一眼题目，心中大喜，太简单啦!我三下五除二就把试题“K掉”了。我仔细检查了一下，并未发现错误。我想：哈哈，保拿一百啦!
上午十时三十分至十一时三十分是英语诊断。我看见英语试题有六页，平时都是四页啊!我看了一眼试题，题目比平时多了近一倍呢!先进题的第二、三小题比较难，我确定第二小题是Ss后，只剩两个字母了——Xx和Ff了。我把俩字母的读音与录音相比较，还是Ff较像，于是我把Ff填了上去。等我做完后，我同学xxx(因某种缘故，我不能透露他的真实姓名)向我发出了“求救信号”(纸条)：先进题第二、三小题填什么?我想：他成绩与我不相上下，属于前者，怎会发出“求救信号”呢?他班干部做得那么凶，手下有不少“冤魂”，给他个错误答案吧!于是我在“求救书”上写道：第二小题填Ff，第三小题填Ss。然后，我把纸条扔回给了他。可惜技术不太好，扔到了地板上，唉~
回到家后，我把诊断情况报告给了老妈。几分钟的语言攻势必不可少。
下午两时三十分至下午三时五十分是语文诊断。又是六页啊!出人意料的是，八十分的诊断，偶只用了四十五分!本预计是六、七十分考完，才用了四十五分!牛!
啊!总算考完了啊!
三年级诊断作文600字（二）
终于诊断完了! 我心里的一块石头落了下来，可是又有一块大石压得我喘不过气来，那就是诊断分数。一下课，同学们都在议论难题、分数什么的，弄得我紧张死了。 早上先进节上数学课，我早早把书拿出来，听几个同学说我考了99分。可我还是很担心，万一他们看错了怎么办?如果考砸了，回家肯定免不了一顿“竹笋炒肉“。就这样，在紧张的气氛下，数学老师走进了教室，怀里抱着我们的诊断卷。“我来念一下成绩! ”数学老师说。这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急、担心。同学们的成绩有好有差。有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞;有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了“冰火两重天”的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗。“珍妮，99分! ”还不错，我心里的大石头落了下来。
试题发下来后，我急忙在试题上找错误。原来自己在写“100倍”时，把“倍”字给丢了，所以扣了1分，要不就助力能力了。我不由地在心里说“怎么这么粗心大意! ”
语文，英语试题也发了下来，语文100分，英语97分。还好有一个100分，也是班里先进的，这让我感到挺欣慰的。英语也是错了一个选择题，否则，也应该是助力能力哦! 现在说什么都晚了。
如果让我给自己做个自我评价，我会选个“优”吧。
以后，我一定要再接再厉，养成认真的好习惯，争取取得更好的成绩!
三年级诊断作文600字（三）
我们世界上的所有人都蹲过同一所监狱，那就是——学校。
老师抱着一大堆诊断卷子进了教室“下面开始报分数。”老师的话音刚落，同学们的心弦顿时紧张起来，大家屏息凝视，带着畏惧的眼神盯着老师，教室里安静的掉根针都听得到。
“贾明91。5分、何美美92分、海王星100分、周书博82分、胡聪59。5分……”
试题发下来，老师开始讲试题。可他哪知道我心里正美滋滋地打着如意小算盘呢：哈哈! 考了助力能力，先进，回家可以疯玩电脑;第二，可以换好多好多零花钱;第三，让爷爷陪我逛超市，点啥买啥;较重要的是暂时稳住了我数学课代表的位置，至于下次诊断如果被人取而代之，回去享受爸爸妈妈的“男女混合双打”……哎，那就是以后的事了!
周书博嘴里叹着气：我以前都是考九十多分，这次只考了82分，回去得吃“笋子炒肉”了，我晕，回家一定先好好表现，争取宽大处理吧!
胡聪一听到分数，脸刷得变了色，眼眶里噙满了泪水，老师走过来对他一通训斥，还要请家长。只听见“咣! ”的一声，胡聪彻底晕倒：迷迷糊糊中走上讲台，台下全是老师们，呵呵! 我要让数学老师把功课抄三遍;让体育老师顶着烈日围着操场跑二十圈，中途不准歇，不然还得罚他跑;让语文老师写500字认识，并且罚站一小时……“臭小子! ”咦，爸爸怎么来了，还举起拖鞋飞掷过来，“不好! ”只见鞋子越变越大，象山一样压过来，噢不! 是我变得像蚂蚁一样小了，我用尽全力地支撑着，耳边回荡着家长老师们哈哈地笑声和永远恨铁不成钢的唠叨，我禁不住大声呼喊“救救我! ”……
学习不容易，家长老师们，请体谅体谅吧! 孩子也是人，我们应该拥有一个快乐的童年啊!
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