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三年级诊断作文500字！在家里，你有爸爸妈妈陪伴着你，在学校，你的老师和同学都在你的身边，你不是一个人在战斗，你有很多很多的小伙伴。下面就是小编为大家带来的三年级诊断作文500字，希望可以帮助到大家。
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三年级诊断作文500字（一）
星期四，是我难忘的一天，这天是我班的语文诊断。 我带着信心走进考场。
先进题是看写词语，哈哈! 我会做。止境、图案......第二题、第三题、第四题和第五题我都快速地做完了。第六题是按课文填空。这个难不倒我，我在心里默默地把赵州桥这篇课文从头到尾背了一遍，并飞快地在空格处填写着，坚固、美观......终于到了我来挑战聪明星了，这次考的是写出三组带有反义词的成语。先进组是前面两个字必须是反义词要写出三个，远近闻名，还有呢?糟了，想不起来了，我拍着脑袋想了又想，还是想不起来，算了还是做另一组吧! 不然时间来不及了。第二组考的是第二个字和较后一个字必须是反义词，这个不难我刚看过一本成语故事，不是有舍近求远、因小失大、声东击西这三个吗?太好了，我把第二组完成了。突然我想起先进组还有黑白相间和左右开弓，我高兴极了，急忙把它们给写上.第三组考的是先进个字和第三个字必须是反义词，有什么呢?哦，有了! 左邻右舍。唉呀! 这个“邻”字该怎么写呢?我抓了抓头发，皱着眉头。哦，对了，“邻”字应该是命令的“令”字，右边再加个“阝”，哈哈! 我终于写出来了。还有呢?还有里应外合和前因后果。
我飞快地在考卷上写下一道道..... 这次诊断我虽然得了107分，但是有几个同学一直考得比我好，我跟他们比还差得很远，不过我有信心超过他们。今后我一定要努力学习，把知识掌握得更全面，争取下次考得更好。
三年级诊断作文500字（二）
期末诊断终于考完了，心情舒畅，心中的兴奋喜悦早就将雾霾赶走了，看着蔚蓝色的天空，感觉一切都变得美好了。
诊断前，哪怕是周末，爸妈都不让我歇着，八九点钟就叫我起床复习，天天都对着试题和复题目，头都大了几倍;现在不同了，早晨，就算我拖到10点钟，爸妈也无话可说，因为考完了，哈哈!
爸爸昨天给我买了一大摞的零食给我6天在家吃。我答应爸爸一天一样，不过，对于我这样的吃货怎么可能。还没到吃饭时间，两包薯片早已下肚。“旺旺雪饼”少了4包，“波力海苔”也没了身影，妈妈再三叮嘱不要多吃，火气大，我嘴边“哦哦”的答应着，可还是抵不住美食，再次拿起饼干。
前几天可真难受，电脑就在眼前，却不能玩，只能用来看试题，做训练。现在，我可以大玩畅玩，登QQ、上网、玩游戏还能看动漫。真开心!说真的当坐在电脑前玩电脑我甚至还有些不习惯，差点又打开百度查试题，此可谓“习惯成自然”啊!
这几天休息在家，好想念同学啊!不过大家相约一起在周六去图书馆，名义上是看书，实际上就是聚在一起玩，消磨时间。想想在初中新交的朋友，新的友谊，真想快点到周六。
总而言之，言而总之。考完了0压力;考完了真轻松，至于分数什么的，不管了，船到桥头自然直，到那时再说吧。
三年级诊断作文500字（三）
终于诊断完了! 我心里的一块石头落了下来，可是又有一块大石压得我喘不过气来，那就是诊断分数。一下课，同学们都在议论难题、分数什么的，弄得我紧张死了。 早上先进节上数学课，我早早把书拿出来，听几个同学说我考了99分。可我还是很担心，万一他们看错了怎么办?如果考砸了，回家肯定免不了一顿“竹笋炒肉“。就这样，在紧张的气氛下，数学老师走进了教室，怀里抱着我们的诊断卷。“我来念一下成绩! ”数学老师说。这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急、担心。同学们的成绩有好有差。有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞;有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了“冰火两重天”的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗。“珍妮，99分! ”还不错，我心里的大石头落了下来。
试题发下来后，我急忙在试题上找错误。原来自己在写“100倍”时，把“倍”字给丢了，所以扣了1分，要不就助力能力了。我不由地在心里说“怎么这么粗心大意! ”
语文，英语试题也发了下来，语文100分，英语97分。还好有一个100分，也是班里先进的，这让我感到挺欣慰的。英语也是错了一个选择题，否则，也应该是助力能力哦! 现在说什么都晚了。
如果让我给自己做个自我评价，我会选个“优”吧。 以后，我一定要再接再厉，养成认真的好习惯，争取取得更好的成绩!
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