
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
2019年高一历史寒假学习计划!2019年是新的一年,大家要更加的努力。寒假也不能像初中那么放松了,大家要给自己制定个学习计划和作息时间表,每天要锻炼自己的脑子和身体,整个人都会精神焕发哦~今天就为大家分享2019年高一历史寒假学习计划!期末结束,大家寒假愉快。
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2019年高一历史寒假学习计划(一)
一、构建历史知识网络
历史课程标准是历史高考命题的依据。历史第二轮专题复习应将新课程理念与教材相整合,优化过程,突出能力,以主干知识为主线,将教材知识进行重组,以新的视角和新的理念构建新的知识模块,实现专题复习的有效性。
比如在复习选修中外历史人物评说时,以历史知识主题为发展线索进行梳理:统治者维护封建制度与革命者反对封建统治专题、思想家的相近类别思想专题、民族独立专题、资产阶级建立资本主制度与无产阶级建立社会主义制度专题等等。通过多角度建立小专题进行知识梳理,深化了知识面,构建了点、线、面立体的知识结构。
二、把握历史高考方向
近几年历史高诊断题更加注重考查社会的热点问题,将历史学科主干知识与时事热点有机结合起来,体现出历史试题与时俱进的精神和历史学科“学以致用”的功用。孩子在平时的复习中一定要将专题知识与热点问题结合起来,提高自己解决历史问题的能力。
三、多角度构建历史体系
要运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的观点分析历史问题,如罗斯福新政对生产关系的调整与资本主义运行机制的调整以促进经济的发展;用联系发展的观点把握历史问题,如对“当今世界政治格局的演进”,学习时应立足当今社会,密切联系现实,把握历史与现实之间的联系。
2019年高一历史寒假学习计划(二)
一、指导思想
高一寒假是承上启下的学习过渡时期。是查缺补漏、复习巩固、反思总结、升华总结与预习准备的大好时机。在这三周多的时间里历史学习的指导思想是巩固必修一的成果,夯实基础知识,形成完备体系,把握历史发展的阶段特征,同时预习必修2<经济成长历程第1—2单元》。
二、学习任务
以教材为主,辅之以《步步高导学案设计》等资料,系统整理必修一和必修2
三、运行程序
(一)教师工作
1、做好假期学习的动员工作,让每个孩子明白作为高中生活先进个寒假,在学习上不放松、不懈怠的重要性。把寒假的复习学习作为本学期学习的延续与补充,实现本学期复习知识的巩固和再提高。这个阶段学习能否连续,做题质量数量能否达标,思考积累能否到位与二轮复习、高考成绩息息相关。尤其本学科是弱势学科的同学更是难得的弥补巩固的机会不容错失!
2、公布电话、邮箱等通讯方式,多和家长联系,多和班主任交流,多和孩子沟通。了解每个孩子学习的情况,出现问题,及时解决。
(二)孩子学习要求
1、孩子每天要根据实际情况,平均每天拿出60--90分钟左右的时间进行历史学习,包括学习思考教材及相关资料。
3、完成《黄金假期----历史功课》。
4、学有余力的同学有计划的读几本名人传记、历史书籍以拓展视野。
2019年高一历史寒假学习计划(三)
1、目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一,高二学年,应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的诊断方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外功课。当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力。高三学年,既是中学时代的较后一年,也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树,“牵一发而动全身”,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面。系统地掌握知识后,技巧也就“水到渠成
2、知己
作战讲究“知己知彼,百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划,必须要“知己”。“知己”包括三层含义:明确学习奋斗的目标,了解自己的学习情况,明确地估计自己的能力。做到“知己”后,我们就可以制定计划了。
3、要求
列计划本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的,较起码还要有具体的章节的安排,包括做哪些题目,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”,就是一定要符合自己的实际情况,适当地高一些也可以,但绝不可过高或过低。太低了,计划的内容松松垮垮,反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高,开始还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划,常常完不成,那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务,让你的能力得到较好的发挥。
4、注意
①必须强调的是,制订计划必须按自己的特点自己制订,不能仿制别人的计划,别人告诉你的方法较多只能充当一个指路标的作用,是很难完全套用的。只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是较有用的。
②列计划只是一种手段,绝不要为了列计划才去列计划,只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候,列计划都只是为了完成一定的学习任务。
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