高中期末考试-2018年东城区高一期末特殊句式

　　高中期末诊断-2018年东城区高一期末特殊句式!元旦过完，期末诊断也就不远啦、这是大家进入高中的先进次诊断，好好准备，给老师留个好的印象。平时积累的，翻出来复习一下，下面是小编给大家整理的高中期末诊断-2018年东城区高一期末特殊句式!同学们期末加油。

 

 

 

　　高中期末诊断-2018年东城区高一期末特殊句式(一)

　　四、倒装句

　　(一)宾语前置

　　1.否定句中代词宾语前置：这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词;二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。例如：

　　①“三岁贯汝，莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。

　　②忌不自信(战国策《邹忌讽齐王纳谏》)

　　③然而不王者，未之有也。(孟子 《寡人之于国也》)

　　④句读之不知，惑之不解，或师焉，或不(否)焉。(之，宾语优先的标志)《师说》

　　⑤古之人不余欺也!(苏轼《石钟山记》)

　　⑥不吾知其亦已兮，苟(只要)余情其信芳(美好)。(屈原《离骚》)

　　⑦东望愁泣，若不自胜。《柳毅传》李朝威

　　⑧见大王爱女牧羊于野，所(代词，“之人”)不忍视。(李朝威《柳毅传》)

　　⑨是以后世无传焉，臣未之闻也。(孟子《齐桓晋文之事》)

　　⑩保民而王，莫之能御也。(孟子《齐桓晋文之事》)

　　?而良人未之知也。(孟子《齐人有一妻一妾》)

　　2.疑问句中代词宾语前置：文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。例如：

　　①“良问曰：‘大王来何操?’”“何操”应理解为“操何”(《鸿门宴》)

　　②吾孰与徐公美?(战国策《邹忌讽齐王纳谏》)

　　③以五十步笑百步，则何如?(孟子《寡人之于国也》)

　　④彼且奚适也?(庄子《逍遥游》)

　　⑤彼且恶(何)乎待哉?(庄子《逍遥游》)

　　⑥沛公安在?(史记《鸿门宴》)

　　⑦夫晋，何厌之有?(之，宾语优先的标志)(左传《烛之武退秦师》)

　　⑧吾实为之，其又何尤(怨)?(韩愈《祭十二郎文》)

　　⑨洞庭君安在哉?(李朝威《柳毅传》)

　　⑩无情郎安在?(李朝威《柳毅传》)

　　3.介词宾语优先：在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置的现象。例如：

　　①“臆!微斯人吾谁与归?”“谁与归”应理解为“与谁归”。(《岳阳楼记》)

　　②一旦山陵崩，长安君何以自托于赵?(战国策《触龙说赵太后》)

　　③不为者与不能者之形(情形)，何以异?(孟子《齐桓晋文之事》)

　　④吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也?何以能田(畋)猎也?(孟子《庄暴见孟子》)

　　⑤不然，籍何以至此?(史记《鸿门宴》)

　　⑥余是以记之。(苏轼《石钟山记》)

　　⑦将子无怒，秋以为期。(诗经《卫风?氓》)

　　⑧是以区区不能废远。(李密《陈情表》)

　　⑨是以君子远庖厨也。(孟子《齐桓晋文之事》)

　　⑩奚以知其然也?(庄子《逍遥游》)

　　4.特殊结构：用"之"、"是"将宾语优先。

　　①前世不同教，何古之法?(效法哪一个古代)

　　②宋何罪之有?(宋国有什么罪过?)

　　③惟命是听(成语)惟利是图(成语)

　　④惟马首是瞻(《冯婉贞》)

　　⑤惟兄嫂是依(韩愈《祭十二郎文》)

　　⑥惟你是问。

　　文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置，其条件是：

　　先进、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。这类句子，介词的宾语也是前置的。如：“沛公安在?”(《史记.项羽本记》)这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词(像：谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等)。值得注意的是，介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置。如：“余是以记之，以俟观人风者得焉。”(柳宗元《捕蛇者说》)其中的“是”是一般代词，但也前置了。

　　第二、文言否定句中，代词作宾语，宾语前置。这类句子有两点要注意，一是否定句(一般句中必须有“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等否定词);二是代词作宾语。如：“时人莫之许也。”(陈寿《三国志.诸葛亮传》)正常语序应该是“时人莫许之也。”

　　第三、用“之”或“是”把宾语优先取动词前，以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。如：“句读之不知，惑之不解。”(韩愈《师说》)有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”，构成“唯......是......”的格式。如：“唯利是图”、“唯命是从”等。

　　第四、介词宾语前置的情况除了先进种情况外，还有一种情况，就是方位词、时间词作宾语时，有时也前置;例如：“业文南向坐。”(《史记.项羽本记》)意思是“业文面向南坐。”

　　高中期末诊断-2018年东城区高一期末特殊句式(二)

　　(二)定语后置

　　在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象。定语后置一般有三种情况：

　　1.中心词+定语+者或中心词+之+定语+者

　　①楚人有涉江者。(《察今》)

　　②石之铿然有声者，所在皆是也。(《石钟山记》)

　　③大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤?(张溥《五人墓碑记》)

　　④遂率子孙荷担者三夫。(列子《愚公移山》)

　　2.中心词+之+形容词(定语)

　　①蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。(《劝学》)

　　②带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。(《涉江》)

　　③四海之大，有几人欤?

　　3.中心词+数量词(定语)

　　①马之千里者，一食或尽粟一石。(《马说》)

　　②我持白璧一双，欲献项王;玉斗一双，欲与亚父。(《鸿门宴》)

　　高中期末诊断-2018年东城区高一期末特殊句式(三)

　　(三)状语后置

　　现代汉语中状语置于谓语之前，若置于位于之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。例如：

　　①“将军战河北，臣战河南。”“战河南”即“战(于)河南”，应理解为“于河南战”。(《鸿门宴》)

　　②“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖(蟋蟀)”。(《促织》)

　　另外，还有定语置于中心词之后，修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象。

　　①五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣(孟子《寡人之于国也》)

　　②谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者可以不负戴于道路也(孟子《寡人之于国也》)

　　③举所佩玉抉以示之者三。(史记《鸿门宴》)

　　④若亡郑而有益于君，敢以烦执事。(左传《烛之武退秦师》)

　　⑤虽董之以严刑，振(震)之以威怒(魏征《谏太宗十思疏》)

　　⑥孰与君少长?——与君孰少长?(史记《鸿门宴》)

　　⑦青，取之于蓝，而青于蓝。(荀子《劝学》)

　　⑧君子博学而日参省乎己。(荀子《劝学》)

　　⑨生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。(韩愈《师说》)

　　⑩为坛而盟，祭以尉首。(史记《陈涉世家》)

　　?静女其姝，俟我于城隅。(诗经《邶风?静女》)

　　?况吾与子渔樵于江渚之上。(苏轼《赤壁赋》)

　　?相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。(苏轼《赤壁赋》)

　　?柱以白壁，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水晶。(李朝威《柳毅传》)

　　?命坐于灵虚之下。(李朝威《柳毅传》)

 

 

 

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