期末复习方法-2018年北京高一物理期末复习方法

　　期末复习方法-2018年北京高一物理期末复习方法!12月马上就要结束了，期末诊断就要来了。大家进入高中已经马上一个学期了，高中的生活大家还适应吗？高中物理属于跳跃性思维，需要记忆的公式又很多。大家一定要讲究学习方法。小编给大家整理了一些，下面是期末复习方法-2018年北京高一物理期末复习方法!同学们期末加油。

 

 

　　期末复习方法-2018年北京高一物理期末复习方法(一)

　　1.机械运动

　　一个物体相对于其它物体位置的变化，简称运动。

　　2.参考系

　　在描述一个物体运动时，选来作为参考标准的另一个物体。

　　1.参考系是假定不动的物体，研究物体相对参考系是否发生位置变化来判断运动或静止。

　　2.同一运动，选取不同参考系，运动情况可能不同，比较几个物体的运动情况时必须选择同一个物体作为参考系才有意义。(运动是少有的、静止是相对的)

　　3.方便原则(可任意选择参考系)，研究地面上物体的运动通常以地球为参考系。

　　3.质点

　　用来代替物体的有质量的点。

　　1.质点只是理想化模型

　　2.可看做质点的条件：

　　(1)物体上任一点的运动情况可代替整物体的运动情况，即平动时;

　　(2)不是研究物体自转或物体上某部分运动情况时;

　　(3)研究物体运动的轨迹，路径或运动规律时;

　　(4)物体的大小、形状时所研究的问题影响小，可以忽略时。

　　4.时间、时刻

　　时间：在时间轴用线段表示，与物理过程相对应，两时刻间的间隔;

　　时刻：在时间轴上用点来表示，与物理状态相对应，某一瞬间。

　　区分：“多少秒内，多少秒”指的是时间;“多少秒末、初、时”指的是时刻。

　　5.路程、位移

　　路程：标量，表示运动物体所通过的实际轨迹的长度;

　　位移：矢量，初位置指向末位置的有向线段，线段长度为位移大小，初位置指向末位置。

　　路程大于等于位移的大小，只有在单向直线运动中两者大小相等。

　　矢量，有大小，方向的物理量;标量，只有大小，无方向的物理量。

　　6.打点计时器

　　记录物体运动时间与位移的常用工具。

　　电磁打点计时器：6V交变电流，振针周期性振动t=0.02s，

　　电火花打点计时器：220V交变电流，放电针周期性放电t=0.02s。

　　匀变速直线运动规律研究实验

　　意事项及实验步骤：

　　1.限位孔竖直向下将打点计时器固定，连接电路;

　　2.纸带与重锤相连，穿过限位孔，竖直上提纸带，拉直并让重物尽可能靠近打点计时器;

　　3.先接通电源后松开纸带，让重锤自由下落;

　　7.平均速度、速率和瞬时速度、速率

　　单位(m/s)，转换：1m/s=3.6km/h

　　1.平均速度：描述做变速运动的物体在一段时间内运动的平均快慢程度，位移x与时间t的比值，它的方向为物体位移方向，矢量，v=x/t;

　　2.平均速率：路程s与时间t的比值，标量，v=s/t;

　　平均速率一般大于平均速度，只有在单向直线运动中，两者大小相等。

　　3.瞬时速度：物体经过某一时刻(或某一位置)时运动的快慢程度，简称速度，矢量，它的方向为物体在运动轨迹上该点的切线方向;

　　4.瞬时速率：简称速率，速度的大小，标量。

　　8.加速度

　　矢量，速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。

　　1.加速度定义式：a=Δv/Δt，速度变化量Δv=vt-v0，Δv/Δt称为速度的变化率，单位：米每二次方秒，m/s2。物理意义：描述速度变化快慢;

　　2.加速度与速度、速度的变化量之间的关系;

　　3.匀变速直线运动：加速度恒定不变(包括大小、方向)的直线运动;

　　4.判断物体做加速运动或减速运动的条件：选初速度v0方向为正方向，

　　a与v0同向，加速，v增加;a与v0反向，减速，v减小。

　　注：加速度只是描述速度变化快慢

　　期末复习方法-2018年北京高一物理期末复习方法(二)

　　动能、动能定理

　　动能定理是解决物理问题五大规律的之一，是我们解题的重要工具。但是同学们经常出现对动能定理理解不到位。本课孙恒方老师讲解动能定理的基本知识，灵活应用动能定理处理问题方法。

　　碰撞

　　很多同学觉得碰撞问题难度大，搞不清能量是否守恒，不会根据条件列方程，列出方程又不会求解。本课孙恒方老师为大家详细讲述碰撞的三种类型以及过程中物体的受力、运动速度、形状的变化，分析得到系统动量和能量的变化规律。

　　机械能守恒定律

　　机械能守恒定律是是解决力学问题的有利武器。掌握好机械能守恒定律，对解决系统力学问题会来的方便简洁。但是同学们经常出现对机械能守恒判断能力不足，不会正确使用机械能守恒定律解题。本课学习可突破两点：一是判断机械能守恒，二是应用机械能守恒解决问题。

　　机械能复习专题

　　功和能的观点是物理学的主干内容，整个物理体系贯穿功和能的关系。利用功能观点解题能力是考查一个孩子学习物理的好与差的一个标准。是决定孩子解题思路、提高解题效率的关键因素、因此，通过本节课的学习使孩子全面把握功能观点的精髓。灵活应用功能观点解决物理问题。

　　期末复习方法-2018年北京高一物理期末复习方法(三)

　　一、制定计划

　　制订复习计划要全面了解每个孩子的学习情况，切实把握每天复习的具体内容，把握教学要求，弄清重点和难点，做到有的放矢。要引导孩子以课本为主，弄清重点章节，以及每一章节的复习重点。教师要能够根据平时功课情况和各单元诊断情况，弄清孩子学习中的难点、疑点所在。做到复习有针对性，可以收到事半功倍的效果。建议首先根据教材的编排顺序进行复习;再分概念、、应用三大块进行训练;较后适当进行综合训练，切实保证复习效果。

　　二、分巩固复习系统

　　复习课的一个重要特点就是具有一定的系统性，引导孩子对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系。从而提高孩子对知识的掌握水平。做到梳理——训练——拓展有序发展，真正提高复习的效果。

　　三、辨析比较

　　物理概念比较抽象，特别是易混淆概念，首先要抓住意义进行比较。如;位移和路程的比较;速度和速率。对易混淆概念的分析，能够帮助孩子全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰。对易混淆的方法也应该进行比较，以明确解题方法。

　　四、一题多解

　　有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养孩子分析问题的能力，灵活解题的能力。不同的分析思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他的孩子以启迪，开阔解题思路。复习时，要引导孩子从不同的角度去思考，引导孩子对各类题目进行归类，这样才能使所学的知识融会贯通，提高解题的灵活性。

　　五、复题目的设计

　　物理复习不是机械的重复，什么都讲，什么都练是复习的大忌。复习一定要精，有目的、有重点，要让孩子在训练中完成对所学知识的归纳、概括。题目的设计要新颖，具有开放性，创新性，多角度、多方位地调动孩子的能动性，让他们多思考，使思维得到充分发展，学到更多的解题技能。

　　六、面向全体孩子

　　任何一个班级，孩子的成绩情况不可能都在优秀这一平台上。这就要求我们对成绩较差的孩子给予更多的关心。对他们的知识欠缺应及时给以补课，以免再一次吃夹生饭。因材施教，适当补习，不放弃任何一个孩子，是我们的责任。

 

 

 

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　爱智康高中教育频道为大家分享的期末复习方法-2018年北京高一物理期末复习方法到这里就结束啦，有关高一期末查漏补缺辅导的课程，请直接拨打免费咨询电话：!学习靠的是日积月累，绝不可以眼高手低。只要选择家学习认真，坚持不懈就一定能学好。