2018年小学四年级暑假实践总结

　　2018年小学四年级暑假实践总结！终于放暑假了，暑假里同学们以休息为主，功课写好，然后积极参加一些社会实践活动，下面就是小编为大家整理的2018年小学四年级暑假实践总结，希望可以帮助到大家。

 

 

2018年小学四年级暑假实践总结

 

　　两个月的暑假生活已经结束了，为了让小孩子过一个有意义的暑假，学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是孩子接受教育的另一课堂，是锻炼孩子独立能力重要阵地，让孩子参与社会实践活动，对孩子的成长有很大的帮助。现在孩子们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将孩子的社会实践活动作以下总结：

 

　　一、社会实践活动的内容与开展情况

　　(一)(一)活动目的：

　　让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养孩子多动手、动脑、协作、探究等能力;教育孩子关注时事、关注社会、关注发展。

　　(二)活动内容：

　　1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。

　　1)关于生活用水状况调查

　　2)关于生活垃圾分类处理的调查

　　3)周边农村工厂白色污染调查

　　4)交通安全问题调查 　　5)家乡的变化调查 　　6)网吧的危害调查

　　7)我校小孩子零用钱数量的调查

　　2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。 　　3.奥运知识课题

　　1)与父母一起观看奥运节目，搜集奥运知识。

　　2)选出你较喜欢或较敬佩的奥运明星，将他的事迹写下来

　　3)写一篇奥运观后感

　　4)我4)我为奥运添光彩，自己都做了些什么事情，写下来。 　　4.一、4.一、二年级实践研究题

　　读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。

　　(三)活动要求：

　　1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。 　　2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。

　　(四)成果汇报形式

　　开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”比赛(只有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格)，其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者，学校给予奖励。

 

　　二、社会实践活动取得的效果

　　从孩子搜集的材料看，大部分孩子都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，孩子能够走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。全世界都在关注奥运会，因此我们也设计了奥运题材的实践活动。许多孩子在作文中表达了自己对奥运会的关注，对祖国强大的自豪。“我们全家坐在电视机旁，为中国的奥运健儿加油。每当中国的奥运健儿在比赛时，我的心也跟着紧张;而每当五星红旗升起的时候，我的心潮澎湃，无比激动。中国的奥运健儿太棒了!”这是一个孩子在观看奥运会后发自内心的感受，这才是真实的情感，孩子从中受到的教育是无形的，比起长篇大论效果更佳。这种自主的选择，开放的活动，不拘一格的形式，都充分的调动了孩子的积极性、自主性，为孩子提供了个性发展空间，使孩子能够在亲身经历中实践过程，体验实践活动中发展综合能力与素质。

 

　　三、反思

　　虽然大部分孩子参与到社会实践活动中，但也有部分孩子积极性不高，草草了事。怎样让孩子对实践活动感兴趣，让每位孩子都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中，大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择孩子熟悉的主题，贴近生活的主题以及符合孩子年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将孩子的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性

 

　　以上就是小编特意为大家整理的2018年小学四年级暑假实践总结，同学们如果在学习中有什么疑问，欢迎拨打爱智康免费电话：!那里有专业的老师为大家解答。

 

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