2017-2018学年下学期北京海淀区高一期末考试语文试卷下载

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暂未公布

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　　语文修辞手法及其作用

　　修辞手法：

　　比喻：生动形象，化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化无形为有形，化繁冗为简洁。

　　夸张：突出特征，巩固感情;烘托气氛，增强感染力。

　　拟人：化物为人，亲切自然;生动活泼，具体形象。

　　对偶：结构对称，形式整齐;节奏鲜明，章节和谐;高度概括，富有表现力。

　　排比：结构紧凑，文章贯通;增强文章的气势，增强文章的感染力。

　　反复：突出内容，巩固感情，增强感染力。

　　借代：生动活泼，使评议形象鲜明，利于表达作者的思想感情。

　　设问：提出问题，引起注意;启发思考，加深理解。

　　反问：加强语气，加重语势;激发感情，加深印象。

　　引用：增添文句意蕴，丰富文章内容，增强说服力。

　　双关：表达含蓄，语意丰富。

　　对比、衬托(正衬和反衬)：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。

　　表现手法：

　　情景交融、借景抒情：渲染气氛、推动情节发展、烘托人物心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思想感情。

　　托物言志(象征)、虚实结合：使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。

　　动静结合、化静为动：使表达更中形象生动，富有感染力。

　　对比、衬托(正衬和反衬)：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。

　　白描：用字简练，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。

　　细节描写：突出事物的主要特点，使文章内容更加丰富，便于表达感情。

　　抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文章曲折有波澜，突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。

　　以小见大、侧面烘托、点面结合、以点带面等

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