2018初二寒假学习计划安排（含表）

2018初二寒假学习计划安排（含表）！同学们，是不是感觉自己刚入校门的样子还在上一秒，这么快就到了寒假了，有没有感觉到初中的生活和小学有什么不一样呢？学习任务可能更重了，功课也可能更多了，现在放假了，一定要将自己在上学时没掌握的知识全部弄懂哦，下面小编为大家带来2018初二寒假学习计划安排（含表）！

 

 

2018初二寒假时间：

初二寒假放假时间	开始时间：2018年1月27日(星期六)开始 结束时间：2月25日(星期日) 共4周零2天。

 

2018初二寒假计划安排：学习计划

1.每天足量学习4小时,内容包括:寒假功课\语文阅读\数学训练\英语听力

2.每日英语听力30分钟

3.中午助力两小时睡眠,下午学习或外出体育活动

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。

学习效率的高低，是一个孩子综合学习能力的体现。在孩子时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。 可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的孩子（言外之意，学习成绩好未学习习效率高）。因此，对大部分孩子而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。 提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"

很多人在诊断时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，诊断时过于紧张的缘故，还有就是把诊断的分数看得太重，所以才会导致诊断失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，诊断考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把诊断当成一般的功课，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次诊断的成绩比我上一次诊断的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与诊断时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多；

首先，你应该明确一下自己想在寒假里要完成什么任务比如：读一些好的资料，完成自己在学校里没有时间完成的制作，还要结合学校的要求进行自己寒假计划的制定。 再者，放假了，一定要帮助家长做家务啊！自己的成长就在于生活的点滴积累中。 还要记着，完成寒假功课是较基本的任务，坚持写日记啊，坚持锻炼身体。 要想办法使自己的寒假过的充实一些,劳逸结合.在完成功课的同时预习一下下学期的知识,作好下学期的充分准备.接触一下社会,了解一下社会的需要.发展一下高雅的兴趣爱好,陶冶情操.适当的娱乐做做你自己想做的事!

 

2018初二寒假学习计划注意事项：

1.加强养成教育。初一孩子的理性和自我约束能力不强。因此从一开始我们就要严格要求他们无论是仪表仪容、文明礼貌、作息制度，特别是好的生活与学习习惯，但是在进行教育时要针对他们的认知特点：一是要充分爱护、尊重、信任孩子。如多看到孩子的优点，正面表扬、鼓励他们；不要在大庭广众之中批他们。二是要采用自然、具体、生动的方式。多多和他们去聊天去更多的了解他们的想法和心理变化。 　　

2.注重心理辅导。从上面的分析可发现，初一孩子已开始在人生的多种矛盾中，步入了人生的“多事之秋”，容易发生心理问题和障碍。因此应该全面把握他们的心理特点和发展矛盾，注重心理辅导。对初一孩子的心理辅导内容主要有：(1)自我意识的教育。(2)情绪辅导。(3)青春期教育。 　　

3.开展学法指导。进入初一，科目增多，容量变大，需要理解的成份增多；小学老师助学，面面俱到地帮助孩子学，孩子对老师的依赖性大；中学老师开始逐渐放手让孩子自己学，功课孩子自己完成功课、支配课余时间。这使小学一些懒惰、毅力薄弱的孩子会产生厌学和无所适从的感觉。因此，培养孩子良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。在这一点上，老师和家长要协调好，在教学中注重学法指导，如从要求孩子制定学习计划开始，逐步在听课、预习、复习、阅读、记忆方法等方面对孩子进行反复的具体指导和训练、助力。另外，教学中也要注意小学和中学知识的衔接，使孩子在学习上循序渐进，树立孩子对学习的信心，激发学习兴趣。特别是对有的一些学科从小学到初中转变比较大，更应该注重方法的引导，学习习惯的养成。 　　

 4.认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。孩子们成长过程是逐渐模仿的过程，家长的一言一行，也许在不经意的时候就会对孩子有一定促进作用，当然如果有一些不好或是消极的，偏激的孩子也会感受得到，久而久之孩子在思想上就会有一定的转变，这都是具有两面性的。“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

 

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