2016年天津卷高考作文解析

　　2016年天津卷高考作文解析!天津2016年的高考考生，不计其数，特别的多，所以今年爱智康就特别的重视天津的高考，下面给大家介绍爱智康高考教研老师写的2016年天津卷高考作文解析!希望对大家有所帮助！

 

 

 

 

　　2016年天津卷高考作文解析

 

　　本次作文天津卷依然秉承传统的作文形式，是话题作文，是我的青春阅读需要孩子写出自己的感觉来，写出自己关于阅读的感受出来，这个主题其实我们在之前已经涉及过，但是需要有自己的想法，可以说是“老树开新花”。

　　天津卷：我的青春与阅读

　　请根据下面的材料，写一篇文章。

　　在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

　　当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。

　　要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明;

　　③不少于800字;④不得抄袭，不得套作。

　　注意事项：

　　① 细读材料，注意审题。

　　一定要注意，不仅仅是阅读，而是我的青春阅读，所以内容上一定要有“我”的阅读体验。虽然文体不限，但是由于有“我”，文体是记叙文或者散文，较易于把握的是议论性散文。

　　② 联系现实，强调向生活延展。

　　我们经过分析揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立意的根据，考生应该多想想自己在生活中的阅读体验并进行延伸，确保立意的的贴切和深刻。如果平时对此有所思考的孩子，应该会欢呼吧。也这就对考生提出了要多关注生活，多思考，不要只是“藏身”象牙塔中。

　　解析角度：

　　1、阅读方式的思考和阅读内容的拓展，伴随着对科技进步与传统阅读方式的改变为主要思路，以前我们只有纸质书的时候，阅读是“享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣”，那么现在我们会运用新媒体阅读，可以是光、声、影，也可以是碎片阅读，考生可以依据自己的感受进行评判，但是一定要要跟阅读有关，结合自己的阅读感受写出观点，进行拓展

　　2、阅读变化的思考， 这是方向主要是思考我们阅读不论是形式还是内容都出现了变化，但是基于此种变化进行思考，探讨背后的本质，是时代的变化，还是生活心态的转变 ，但是一定要注意，要结合自己的阅读经历，不能脱离自己的体验，单纯谈现象，发散需要，但是更需切合题目要求。

　　解析教师：爱智康教师——雷雪、谭国菊

　　雷雪，湖北人，生于孝子故里。 学于南湖之畔， 现为智康人大教师。丹心一片献杏坛，桃李芳菲满园春，是我的从教理念。教学风格博观而约取，使你充分感知语言文字的魅力，使你在浩瀚的精神海洋中畅游;教学理念个性而创新，使你在修正中看清自我不足，使你在赏识中增添成功的希望。希望我们可以携手共享语文盛宴，同感中华文萃。

　　谭国菊，重庆人，出生于人杰地灵的巴蜀之地，毕业于白山黑水的吉林大学中文系，现事于爱智康广渠门校区。国色珺颜非我愿，菊竹清志是我求，高中本虽学子梦，语轻言深君应修。从小爱武侠的我，一直希望能帮孩子们打通语文的任(仁)督(独)二脉，因为真正的优秀不应只是语文成绩的提高，仁爱之心和独立思考能力才能帮助孩子走得更稳更远。

 

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