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2011年智康1对1秋季班课程介绍:六年级语文 |
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小学语文诊断是对孩子综合能力的考察。基础知识方面,不仅仅会考察到孩子六年来学习的汉字、词语、句型、古诗词等知识,还会考察孩子在课余的积累,如课外的名言名著、古诗词、文言文等知识;在阅读方面,难度增加,许多学校试题的难度甚至达到了初中中高年级水平;作文则重点考察孩子助力新颖构思成文的能力。同时,大部分学校还把对孩子综合素质的考察部分,如生活常识、地理历史知识等放入到语文诊断之中。小学诊断内容庞大且杂乱,且各学校诊断重心不同,这要求孩子一方面稳固基础,广泛涉猎,另一方面也要了解目标校的诊断重点,有的放矢、逐个突破。 |
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每一份讲义、每一道题目的诞生,背后都有系统的支持和科学的根据 |
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六年级语文秋期班课程大纲(人教版) |
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六年级语文秋期班课程大纲(北师大版) |
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第1讲 |
亲近自然(一单元) |
第1讲 |
高尚的人(一单元) |
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第2讲 |
爱国情感(二单元) |
第2讲 |
美与丑(二单元) |
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第3讲 |
高尚品格(三单元) |
第3讲 |
尊敬的人(三单元) |
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第4讲 |
生态自然(四单元) |
第4讲 |
体育(四单元) |
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第5讲 |
昔时故人(五单元) |
第5讲 |
往事(五单元) |
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第6讲 |
诗海拾贝(六单元) |
第6讲 |
地球家庭(六单元) |
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第7讲 |
与诗同行(六单元) |
第7讲 |
战争(七单元) |
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第8讲 |
感人古诗(七单元) |
第8讲 |
岁寒三友(八单元) |
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第9讲 |
艺术魅力(八单元) |
第9讲 |
替换课文(九单元) |
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第10讲 |
选读课文 |
第10讲 |
习作:关于“运动会”的作文 |
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第11讲 |
习作:关于“亲近自然”的作文 |
第11讲 |
习作:关于“往事”的作文 |
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第12讲 |
习作:“祖国在我心中” |
第12讲 |
习作:关于“植物”的状物作文 |
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第13讲 |
习作:关于“人与动物”的作文 |
第13讲 |
习作:写人作文 |
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第14讲 |
期中复习检测 |
第14讲 |
期中复习检测 |
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第15讲 |
模拟期末试题 |
第15讲 |
期终复习检测 |
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