22 用爱灌注教育 用教育推广爱

　　是爱，使我们快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。

    一堂上午的英语课快要结束的时候，一场磅礴大雨却不期然地下开了。

　　这堂课是张老师今天的较后一节课，上完课她就赶着去城市的另一端赴约。平时上课都很晚才下班，恰巧今天有朋友聚会，又赶上自己下午没课，还真是难得，张老师收拾好东西，匆匆向楼下走去！

　　雨下得真大，孩子们都赶着离开教室，楼下也有些家长撑着雨伞在等待着。张老师看着孩子一个个都离开了，正准备走出楼道，却发现有个女孩站在门口没有动。楼外的人群已经走光了，小女孩依旧靠墙站着，低着头，情绪低落地看着地面溅起的水花。

　　张老师收起已经撑开的雨伞，向孩子走了过去。“是不是爸爸妈妈还没有来接你？”小女孩点点头：“妈妈要4点30才下班，下了班才来接我！”楼道里空无一人，灯也暗了下来，张老师看着孩子单薄的身影说道：“我们去教室呆会吧”，孩子的眼神有点疑惑，似乎在想难道老师不回家么？张老师会心地笑了笑：“外面雨大，老师也不着急回家”。

　　回到教室，张老师就跟孩子聊了起来。时间一点点过去，雨还没有停，小女孩有些焦急，说话也有些心不在焉的。为了缓解孩子焦躁的心情，张老师和孩子玩起了英语脑筋急转弯。孩子答对两道题之后兴趣马上就来了，也把刚才的坏心情抛到了一边，教室里不断地传出张老师赞叹的话语和孩子自豪的笑声。

　　欢乐的时间总是走得较快的，当雨慢慢停下来的时候，孩子的妈妈也出现在教室外。看到女儿在张老师的陪伴下如此开心，她感动不已。跟家长孩子道别后，张老师看了看表，已经5点多了，看来今天无法赴约了，随后她拿起手机拨通了朋友的电话……

　　在下雨的时候，老师就是孩子的雨伞，能为孩子撑起一片温暖的天空！法国教育家卢梭曾说过：“凡是缺乏师爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分自由地发展，只有真心实意地去爱孩子，才能够精雕细刻地去塑造他们的灵魂。”

　　在智康1对1的教师里有这么一位老师，她清楚地记得她所带过的孩子，因为她每次讲完功课，每次辅导完一名孩子之后她都会写一份感言，记录着她与孩子在一起的时光，记得孩子的进步。

　　在她就要离开智康的时候，她想给她所教过的孩子准备礼物，想要与孩子共同回忆在智康1对1一起学习的美好日子。利用休息时间，她到各个商店搜罗小玩意儿，但是总觉得少点什么。

　　晚上回家，她打开自己曾经写过的感言，看着和孩子一起拍过的照片，看着孩子点滴的成长，她脸上浮起了欣慰的笑容。忽然，她想到了给孩子较好的礼物了。她用电脑敲出了一篇又一篇的的鼓励信，记录着每个孩子的优缺点，并对孩子以后的发展提出了中肯的建议。

　　第二天去学校的时候，她将这些信件交给了我们的咨询老师，由我们咨询老师将这些鼓励信传递给过来上课的学子。如果孩子已经离开了智康，她就会将这些信邮递到孩子的家里，并且将礼物也送上。下课之后，她收到了一封孩子写过来的信件。

　　看着孩子对自己的赞美，对自己的尊重，刘老师心里满是欢喜，她想着自己做教师这段日子，那么的甜蜜，那么的快乐。她喜欢每个孩子的进步，孩子的进步也就是她的进步，她喜欢家长欣慰地笑脸，因为她和家长一起见证了孩子的成长。俗语说：一日为师，终身为父，她的心里此刻就是这种感觉，虽然将要离开这些孩子，但是她依然会去关注孩子的成长、与孩子进行沟通。

　　人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。