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爱在点滴:教学中与学生的感情培养

2010-02-03 09:47:32 来源:北大 刘持寅
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  这几个月来的每一堂课,紧张而又快乐。


  紧张,每一堂课我都为怎么教给孩子什么知识而紧张。而快乐是孩子们给与的……


  他们期盼的目光,稚嫩而又真挚的声音,他们善意的笑脸……


  他们用真诚,善良和纯洁支持了我的每一堂课。


  当我感到这一切时,我已经深深地爱上了他们。我告诉自己,我绝不能辜负这些目光和笑脸!我的青春,我的青年人生属于我,更属于他们!


  半年过去了,我已和同学生渐渐地熟悉起来,我的亲切和真诚带来了他们的信任。孩子们越来越多喜欢跟我说起心里话,我也荣幸成为孩子群中的一员,从孩子聊天中的点点滴滴,我更进一步认识了孩子,了解孩子心灵深处的感受,了解孩子喜欢什么和不喜欢什么,从而更加理解孩子的所作所为,从我的“理解”中,孩子也更有感悟地认识了自我,能更自信地看到了自已的优点和缺点,如果犯了错误,都能在潜意识中有了承认错误的勇气。


  好孩子都是‘夸’出来的!现在的孩子背负着太多的压力,没有我们的鼓励,就没有他们的助力的进步。我不放弃每一个以鼓励他们的机会,一次漂亮的初中语文功课,一次全对的听写,一次出色的回答……我希望他们在鼓励声中成长!


  多给孩子个性展示的平台,多给孩子素养提高的机会,一切为了孩子的发展并不是一句空洞的口号,要落实于日常的学习生活中,落实于每节课的教学之中,培养出更多的成功案例
 

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