如何帮助学生养成良好的学习习惯

 

　　在教学的过程中，给孩子教授相应的知识点之外，更重要的是帮助孩子养成良好的学习习惯。正所谓“授人鱼，不如受人以渔。”良好学习习惯是在长期的学习过程中逐步养成的，好的学习方法和习惯不但能够帮助孩子在学习的过程中事半功倍，而且有助于提高孩子的自主学习能力。在教学的过程中，老师应逐步带领孩子掌握基本的学习方式，然后根据孩子的个性和特点帮助孩子摸索出一套适合自己的学习方式。

　　从个人的教学中，我认为老师应在教学中潜移默化的帮助孩子养成以下几个基本的学习习惯。

　　先进，课前预习。对于所有孩子都应要求他们至少在上课前通读课文，浏览新单词。对于程度较好的孩子则可以要求孩子在预习是提炼出本单元要学习的重点语法、句型和单词，明确学习目标，带着疑问上课。

　　第二，课上勤于思考。学习是孩子自己的事情，如果孩子不能积极动脑思考，就不可能真正把老师教授的东西变成自己的。所以在上课时，老师应注意培养孩子勤于思考的习惯，对于学习中遇到的问题，要使孩子尽量自己解决，不依赖他人。教学时，要注意培养孩子全神贯注的学习习惯。课外学习时，也要帮助孩子克服边学习边玩、边学习边吃东西等不良习惯。

　　第三，主动与老师交流，敢于表达自己见解的习惯。。一对一的教学比起大班教学较突出的优势就在于老师有充分的时间关注孩子对知识点的掌握情况，孩子的性格特征和行为模式。所以老师在课堂上要鼓励孩子主动与老师交流，引导孩子多观察，多思考，遇事问个为什么，在实践中体验获取知识的规律和乐趣。同时也要创造机会让孩子表现自己，鼓励孩子大胆发言，发表自己的见解。

　　第四，功课独立完成功课，并进行复习。对于孩子完成功课的质量老师应严格把关，另外应培养孩子在遇到功课中有疑难问题时学会到课堂比较及课文中寻找答案，并在功课完成后进行检查。大部分的孩子，尤其是小孩子，年龄较小，对于功课的基本认识就是做完了就行。遇到点综合题或是变化题，先进个反应就是老师没讲过，我不会，要么不做，要么瞎做。功课是对所学知识点的检测与复习巩固，学会做好功课，是学习成绩提高的基本保障。

　　第五，培养孩子养成课外阅读的习惯。要学好任何一门课程，还必须阅读一些课外读物，开阔眼界，增长见识。教学中，要有计划地介绍一些课外读物，指导孩子阅读，要教给孩子读书方法和使用工具书的方法，指导孩子写读书笔记，要教会孩子如何从众多的课外读物中选择适合自己情况的书来学习，养成课外阅读的习惯。

　　总之，孩子要养成良好的学习习惯，需要老师长期的指导和孩子在学习实践中不断的摸索。

 

智康学科部英语教师：丁睿敏