中国为何培养不出大师？ 只因现在教育太功利

　　“家长们，你们应该站在孩子这一边，做孩子的同谋，如果你站在老师和学校那一边，帮他们一起对付你的孩子，那就大错特错了。”在上周末由杭州菩提花教育机构承办的“2009首届两岸三地家庭教育高峰论坛”上，一位教授突然冒出的这句话，让台下正在做笔记的老师和家长们，一个个听得张大了嘴巴。

　　这位跟学校“唱反调”的教授，就是南京晓庄学院心理健康研究所的陶勑恒。记者注意到，其实论坛上的相关人士不约而同地把矛头指向家长：有问题的并不是孩子，而是家长。

　　心理学教授：家长不应该做老师的替身

　　“我本人也是一个父亲，也会有作为家长的烦恼和压力，但请大家先别管孩子，先回到你自己。”虽然陶教授的论断让人觉得有些不可思议，但他的一个建议很快让大家调整了思路，“不管你是企业员工，还是公务员或者政府领导，假如你在工作中受到批评、遭遇挫折，你回到家后，希望你的家人怎样对待你？你肯定希望他们站在你这一边，而不是单位领导那一边，但当同样的状况发生在孩子身上时，我们的家长为什么就做不到呢？”

　　陶教授举了个例子：南京一所重点高中的一名孩子，智商非常高，不但各种奥赛都能拿奖，而且从小到大从没参加过入学诊断，一路保送到了复旦，然后又到美国读硕士。但到了美国以后，他突然郁闷了：“我怎么就学了这些玩意儿？”现在，他已经在美国读了6年，但还是没能拿到硕士学位，父母后悔不已，但可悲的是，这名孩子所在的中学，至今还在以他为榜样，教育后来的孩子。

　　“我还遇到过两个学钢琴的孩子，一个被父母逼着考到了十级，现在看到钢琴就恶心；还有一个从没考过级，从小都是自由发挥‘乱弹琴’，但现在成了作曲家。”陶教授打了一个比方，“现在很多孩子都被困在了一个叫做‘考学’的房间里，家长也糊里糊涂成了学校和老师的替身，告诉孩子里面有‘黄金屋、颜如玉’，但等到孩子们惊呼‘我不愿意’时，已经来不及了。”

　　省教育厅巡视员：现在的教育太功利

　　0岁方案可信度有多高？赏识教育能走多远？哈佛女孩你在哪里？爸妈到底应该给孩子什么？在论坛上，香港城市大学教授岳晓东一连提出了4个问题，每个都直指目前家庭教育的问题。

　　岳晓东认为，父母较应该给孩子的礼物，是健康的人格，这包括自信但不自恋、顽强但不偏执、谦虚但不懦弱、出色但不炫耀。孩子读中小学时的目标是学习，但走上社会后，就是你的人格决定你的生存了。

　　“中国的教育为什么培养不出大师？因为现在的教育太功利了！什么不要输在起跑线上、什么竞争意识，全是错误的。”论坛上，浙江省教育厅巡视员张绪培的发言掷地有声，他认为，现在整个社会都在暗示一句话：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

　　“我听说全国有些地方，高三年级的教室里一边挂草鞋、一边挂皮鞋，我们劝孩子读书的理由是，现在好好读书，今后可以少干活、多拿钱，没有从教育的本源去激发孩子对知识的渴求，这是一件很糟糕的事。”张绪培认为，中国家长要做的先进件事，就是亲子沟通，“有资料显示，与子女交流较少的就是中国父母，孩子说他感兴趣的领域、他的新发现，大部分家长都是很不耐烦的，我们的家长很关注孩子的生活和学习，但其他的交流则几乎为零。”

　　杭州安吉路实验学校也曾做过一项“家庭关系状况调查”，结果显示，家庭教育效果不佳，关键在于亲子间缺乏沟通、缺少交流。因此，该校近年来组织了很多“亲子沟通”方面的尝试，像“亲子同读一本书”、亲子出游等。而青蓝小学也组织家长对家庭教育心得作了交流。