高三教师：新方案避免“一锤定音”现象

　　各方反应

　　王梅生北京二中高三化学老师

　　避免“一锤定音”现象

　　对于新公布的北京市高考改革方案，北京二中高三化学老师王梅生表示，在高考统招录取、自主招生中将高中会考成绩和综合素质评价作为高校录取的重要依据，对高中生的全面发展是很有益的，避免了往年高考“一锤定音”的现象。因此在高三复习中，学校会根据新课标的要求，“打散”模块教学的方式，突出“探究”的新复习方法。

　　王梅生表示，综合素质评价的纳入“屏蔽”了孩子一贯认为的“高一高二无所谓，高三一锤定音”的想法，能让孩子的知识掌握得更扎实。原本推出综合素质评价的时候没有想到今后会成为高考参考依据，现在高考新方案将其纳入进来，需要学校提高该项评价的监督性。每名孩子的素质评价都要“三方会审”，包括孩子自评、家长互评及班主任和各科任课老师的评价。避免孩子在高中就产生偏科现象。