提高孩子的学习兴趣

　　评价一个老师是否优秀，我以前总单纯的觉得是教得好不好----也就是知识点讲的是否清楚，是否能让孩子明白。经过一段时间的实际教学，我深深地感觉到，评价一个老师是否是个优秀的老师不只是简单的看教得是否好，而且必须要懂得去引导孩子的学习兴趣，让孩子认可你让家长认可你，所以想成为一名优秀教师，必须要学会把孩子放在主体位置，不要只顾自己去教学，而忽视了孩子的主观感受。

　　我有一个小学六年级的孩子，她刚来时可以说简直是英语基础很糟糕，我给她准备的英语题几乎是一道不会，我很是着急，我自认为自己不太适合教小孩子，更何况基础如此不好的孩子，说实话我刚开始真的很头疼，因为她的基础太差，所以我按照我以前的思路给孩子尽可能多的补习漏洞，我的出发点是好的，但教了一段时间我发现，孩子并不是很配合我的教学工作，因为毕竟还是个小孩子，自控能力较弱，这样教老师的出发点虽好，但是本来基础就差，上课的时候根本听不懂，枯燥乏味，这样，孩子每次来都是很被动的学习，如果这样的话，那么她会一直觉得学习英语是件很烦的事，也很无聊。这样我做的努力都是白费的，即使我知识点讲的再好再清楚，也无济于事。

　　所以意识到这个问题的严重性以后，我立刻的调整了教学方案，急于求成是不行的，我之后在教学过程中，很注意这一点，比如说在讲完一个知识点后，孩子疲惫的时候，我就会和她谈谈心，拉近我们的彼此之间距离，可以更深入的了解孩子，了解她内心的想法，这样看似浪费了时间，其实对以后的教学工作起到了很好的辅助作用。以朋友的身份去倾听对方的想法，真的是我和孩子关系近了好多，慢慢的，我们成为了朋友。现在她虽然基础还是比薄弱，但至少不再像以前那样抵触英语了，就是所谓的爱屋及乌吧。另外，我同时也发现，这个小家伙学习英语的主动性比起以前来要好了很多。

　　我一直对我的孩子要求很严格，作为老师朋友，她很乐意听我的话，因为她知道我是为她好，对我很信任，随着时间的流逝，我渐渐地发现，她的英语成绩相对于自己以前的成绩而言，已经提高了很多，这就是进步，所以我及时地鼓励表扬了她，让她继续努力。

　　由此看来，兴趣是较好的老师，要想培养孩子的学习兴趣，首先要让孩子真正的喜欢上老师。喜欢上老师以后，你就慢慢地发现，他们会越来越喜欢你上的课。