江西、北京等六省市教师专家解析09年高考

　　“三评制”阅卷较大限度降低误差

　　江西省高招办近日表示，为较大限度地降低评卷误差，江西省今年将对考生答卷实行“三评制”。

　　今年江西省普通高考网上评卷工作将于6月10日至20日分别在南昌大学、江西师范大学、江西农业大学、南昌航空大学四个评卷点进行。

　　江西省高招办主任肖辉说，“三评制”是指电脑随机抽取两位老师对考生考卷进行一评;如果评分分歧过大，将交由相关科目评分小组长进行二评;如果评分分歧依然过大，考卷再交由评卷组长进行三评。“三评制”将遵循“坚持标准，统一做法，宽严适度，前后一致”的原则，努力做到评分客观，给分合理，扣分有据。

　　肖辉表示，今年江西省将加大评卷质量监控工作，一是增加评卷质检人员数量，二是较早邀请网上评卷统计测量相关人士对评卷质检工作人员进行专业培训。评卷质量检查小组将随时跟踪监控评卷质量，对答卷复查面达到100%，抽查面不低于20%，以确保评卷质量不断提高。

　　以下来源为光明日报

　　安徽

　　柔性过渡广受好评

　　“题目做起来比较顺手”“与去年试题比,创新总体体现在紧密衔接之中”——2009年高考刚结束,安徽广大考生、家长尤其是教研工作者、中学教师,对于高

　　考命题广泛给予了肯定的评价。

　　2009年是安徽省实施高中新课程实验后较早实行全科自主高考命题的年份。为了新课程新高考的有序推进,安徽有关部门确定了“相对稳定、自然过渡、有所创新”的原则,坚持对传统课程向“课改”课程转变实行柔性过渡,力求在稳定中创新。今天晚上,安徽诊断院院长郑大明在接受记者电话采访时指出：“从诊断情况和各界反馈看,稳中求新的目标得到了实现。”

　　“今年高考命题,在稳定前提下体现了新课改要求。”长期从事中学教学和教研的特级教师徐宏杰认为,与过去相比,今年高诊断题难度适中,题量大多稍有减少,试题结构、题型、分值,与新课程标准以及《考纲》、《诊断说明》吻合,同时也与高三复习基本要求相一致。比如,语文由原来七个板快减为五个,更利于知识考查的系统化和考生的发挥;而作文题《弯道超越》较突出的特点是入题角度更自由,写作空间更大,有利激发考场作文才情发挥和个性张扬,体现了与新课程实验方向的统一。徐宏杰评价,今年的高诊断题比较好地体现了区分度,比如文理科试题难度加大了区别,试题设计与现实生活联系紧密,既体现了新课改精神,也有利于人才选择。