用自身的人格魅力塑造学生良好的个性品质

　　大量研究表明，教师的个性品质是影响教育、教学的重要因素，概括起来讲这种影响主要表现在两个方面：先进、教师的个性品质影响着孩子个性的发展。只有个性才能作用于个性的发展和形成，具有良好个性品质的教师是孩子效法的楷模，而孩子的个性品质又是影响孩子学习的重要因素;第二、教师的个性品质影响着孩子智力的发展和学习成绩。教师良好的个性品质，有利于创设友好，和谐的课堂气氛，以充分调动孩子学习的潜能，将高尚的情感赋于教学之中会使孩子在兴奋的状态中积极主动地吸取知识，从而取得良好的效果，这些品质如春雨般润物细无声地滋润孩子的心田。

　　夸美纽斯说过：“教师的职务是用自己作榜样教育孩子”，榜样的作用是无穷的，教师的言谈举止，有时会影响孩子的终生。陶行知说得好：“要想孩子好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的孩子。教师的博学多识，严谨学风，会激发孩子孜孜不倦的求学精神，认真踏实的学习态度，教师对人民无限热爱，对孩子关怀备至，宽宏大量，敬业爱岗无疑会在孩子心灵里留下深刻的烙印。教师好的个性品质是会对孩子产生良好的影响，但教师的不良习惯也会产生不好的影响。这就要求教师不断努力提高自身修养，为人师表。