家教哲学：特别的爱给特别的你

　　在教学中会遇到各种各样的孩子，外向的，内敛的，叛逆的，温顺的。不同的孩子，要以不同的方法去教育，正如歌词所说——特别的爱给特别的你。而在一对一的教学中，会遇到许多性格内向，平时不爱言表的孩子。他们在课堂上很少举手发言，平时也很少跟身边的同学老师交流，在班级里他们属于“快被遗忘的角落”。小A就是我较近遇到的一个孩子。

　　先进眼见到他，就知道他是个胆小的孩子，他甚至不敢抬起眼睛看我。任凭我怎样苦口婆心地问他，他始终不开口讲一个字。这可难坏了初为人师的我，教学经验尚浅的我错误的以为他就是一个性格有问题的孩子。可是，当后来看到他和其他孩子有说有笑时，我为我错误的判断而后悔，原来他只是比别的孩子更需要一些时间。知错就改，我决定用我的力量打开小A的心门。

　　要走进小A的心里，就得树立他的自信心，让他敢于发言。课上我总是向他投去信任的目光，我的眼神不断地告诉他：“你能行!”刚开始，他与我的眼神交汇时会立刻闪去，渐渐的，他不再回避，有时还会主动问我问题，只是声音比较小。只要看到他发言，我一定会给他鼓励的眼神。刚开始他回答问题的声音很小，我一边向他微笑，一边鼓励他：“其实你说得很好，如果声音再大一点就更好了。”渐渐的，他变了，上课时不再沉默寡言，相反，只要有问题他便会响亮的回答。见到我时，不再是低着头，而会响亮地叫一声“刘老师好!”每次听到这样的称呼，我都不时地提醒自己：千万不要给孩子随便作出任何判断!每个孩子都是活生生的有感情的人，只要有心，孩子是可以转变的，虽然有时候可能需要很长时间。其实在他们每个人的心中都有向上努力的愿望，这需要老师去激发他们的热情，然后用耐心、爱心和智慧去转变他们。

　　和孩子的故事依旧在不断发生着，它们就像是天上的星星点亮着我的生活,让我时常品味，时常感动。孩子的每一点进步，都会给我带来快乐。得到孩子的尊敬和爱戴是我一辈子也受用不尽的财富。我要用爱心和智慧去演绎精彩，帮助孩子在充满阳光的白天呼吸到花朵的芬芳，在漆黑的夜里也能拥有一份诗意的美丽，即使在阴雨绵绵的日子里也能坚信风雨过后是阳光。爱与智慧使是我走进孩子的世界，并带领他们走向精彩的力量。