张同学语文中考成绩提高16分至103

【孩子姓名】	张同学	【所在年级】	初三
【性别】	男	【所在学校】	北京25中
【辅导教师】	语文齐老师	【辅导时间】	两周
【辅导频率】	每周两次	【满意度】	★★★★★
【辅导科目】	语文
【问题诊断】	1、因为一次诊断的失败，张同学对语文失去了信心觉得自己语文怎么也 　学不好了； 2、张同学对语文一些死记硬背的知识总是不落实； 　3、孩子喜欢学理科，其他课程非常优秀，属于偏科的类型。
【培养方案】	学法指导：鉴于孩子语文基础并不差，只是因为对自己的成绩的标注要 　求高，孩子平时阅读广泛，所以辅导重点抓孩子阅读和写作部分：阅读 　和背诵结合起来，要求张同学广泛积累语言素材，并且还要和写作联系 　起来，加强孩子记忆、整理思维、提高认识；写作方面进行规定题目的 　训练，要求孩子多练笔，抒写自己的生活感悟和情怀，一方面不会觉得 　写作是枯燥的事情，另一方面也锻炼了笔头。诊断指导：通过作文的训 　练，久而久之考场上的写作也不会成为难题。心理指导：需要端正一个 　认识，即语文成绩的提高是一个循序渐进，潜移默化的过程。
【辅导时间安排】	2008年4月26日-----2008年5月3日中考语文考点串讲，重点把握背诵文 　章和文言文阅读理解。 　2008年5月4日-----2008年5月11日语文写作锻炼，各种题材训练。
【1对1课时】	4次	【陪读答疑】	5次
【辅导前两科成绩】	96分	【辅导后成绩】	103分

 

张同学成绩提高表

诊断名称	科目	助力能力	孩子成绩	班级位置	备注
三模诊断	语文	120	96	20	在智康教育辅导前
中考	语文	120	103	9	辅导后名次的变化