小学生自信心的培养

　　世界大发明家爱迪生在回答别人问他成功的秘诀时说:"很简单,无论何时,不管怎样,我也决不允许自己有一点灰心丧气."可见,自信心是一个人获得成功的重要助力.美国马而腾也曾经说过:"你成就大小,往往不会超出你的自信心的大小."许多教育家都非常重视孩子自信心的培养.苏霍母林斯基关于学习困难的教育思想之一"树立学习困难生的自信心 ."在十几年的教学中,我也深刻地领会到了这一点.

　　一.肯定评价,树立孩子的自信心

　　记得有谁说过,良好的开始是成功的一半,我说孩子拥有自信便已经拥有了成功的秘诀.

　　教师对孩子的评价是否恰当是孩子情绪的晴雨表.如果孩子的做法能得到老师及时而中肯的评价,孩子就会感到自己会被欣赏,就会愉快积极.从而增强自信心.反之,就会情绪低落,被动,缺乏自信心.为了增强孩子的自信,我们就要对孩子多肯定,少批评,多表扬,少讽刺.尽量寻找孩子身上的闪光点,多找孩子身上的优点.让他们感到老师对他们的关爱.记得有一次,我心目中的一个好孩子没有考好,心情很差,我找他谈心.我说,老师知道你一定作了充分的准备,你没有考好是一个偶然,老师相信你.听了我的话,该生自信的笑了,下一次,他真的考好了.

　　二.多角度思考,增强孩子的自信心

　　传统教学中对孩子的评价是看各学科成绩来全面评价孩子的,这样一来,学习有困难的孩子,因为在这方面有过多次的失败,直接导致孩子出现情绪低落,兴趣上的波动.影响孩子的心理环境和学习效率.长此以往,

　　孩子就缺乏了自信心,缺乏了上进的勇气.因此,在评价孩子学科成绩的时候,不要忽视孩子其他方面的评价,在我的评价手册中,每个孩子都有优点,像你是一个非常讨人喜欢的孩子,乐于探究,勤与思考,这类评语,概括了孩子的优点,接着,再指出他们的不足.这样,对孩子进行多角度的评价.孩子能正确看待自己的优缺点,能增强孩子的自信心.

　　关心教育,培养孩子的自信心.

　　美国心理学家杰丝.雷耳说"称赞对温暖人类的灵魂而言,就像阳光一样."对孩子任何一点值得鼓励的地方,我们都应该加以肯定,赞扬,激起他们的自尊和自信,并通过持续不断的努力,使其持久的保存下去.巴特尔指出,爱心和信任是一种神奇的力量.教师载有爱心和信任的阳光.哪怕是仅仅投降孩子的一瞥,幼小的心灵也会感光显影,映出美丽的图象.........就在孩子产生自卑对学习没有了自信时我们要相信每个孩子.都有智能优势,只要这种优势发挥的好,只要方法得当,没有学不会的孩子,只有教不会的老师.每位孩子身上,我们老师都要看到他们的长处,找出他们行动中的闪光点,哪怕这优点是多么的细微.我们都对他们说:"你有多么鲜明而令人高兴的优点呀".