提高英语听力必胜之六大要素

　　听和读都是感知技能，但做听力题在某些方面比做阅读题难。阅读可以反复阅读书面材料，循序渐进地做分析推测。而听的材料则要在一定的时间内领会要旨，抓住主要信息。要做到这一点就需要有较强的瞬时记忆能力，这是听力训练的关键。

　　虽说听力训练要经历相当长的一段时间才能达到一定的效果，但并不是说听力训练无捷径可循。如果掌握了一定的听力技巧，则可以事半功倍。

　　如何提高听力?有句俗语说得好：在游泳中学会游泳。理论再强却不能解决实际问题，仍是徒劳的。所以在听力过程中应注意以下能力的培养：

　　1.学会做笔记。这将有助于记住所听的内容：如人名、地名、数字等，不一定要有完整的形式，自己能辨识即可。

　　2.善于抓住听力材料中的重要信息。比如说听力材料的先进个句子要完全听懂。记叙文的先进个句子能告诉你五个要素，说明文或论述文则往往是一个topic sentence.要抓住听力材料的承接词如therefore,but,not all however for example等后面的句子，因为它们能反映说话人的态度或提供引伸、推论例证的信息。

　　3.培养短时记忆的能力。强迫自己在规定时间内迅速记忆所听材料越多越正确越好，要使自己感到不舒服，有压力，这就是有意识地锻炼自己，边听边留意，同时养 成连贯记忆的能力。

　　4.熟悉题型，培养推测能力。初高中听力题目设计往往都是很明显的信息理解题，极少可能去考查考生阅读深层的推理理解的题目，所以要熟悉题型，要能从已知的文字信息中加工推测可能设问的问题。以及从中推断短文中可能发生的事情，从而降低听力理解的难度，增强信心。

　　5.培养过硬的心理素质。听力诊断不可能象做笔试题那样，有较长的思考时间，或者将难题放一放先做容易的题目。听力训练更多的是被动地接受信息的过程，你只能按部就班地跟着录音往下听，如果被某一题或某一单词绊住，千万不可苦思冥想，更不可心慌意乱，要冷静地跳过去，集中精力做下一道题，这就如同开刀切肢，切去病肢，是为了健康，以便更好地生活下去。

　　6.克服各种不利因素。平时学英语要注意发音正确，高声朗读，培养语感，加强推理能力以及排除和猜测难、偏生词的能力，克服畏难情绪，建立良好的听力心态。这些都有利于听力水平的提高。

　　听力的训练还应该走精听与泛听相结合的道路。只有广泛事实吸收各种语言信息。如收听电视英语节目、收听Follow Me、VOA、BBC短波节目，日积月累，方有成功的可能。

丁老师是智康一名优秀的年轻英语教师，丁老师年轻有为，课堂气氛活跃擅于带动气氛，教学有重点，目标明确，擅于针对不同孩子总结出不同的教学方法，丁老师现在公主坟校区授课。 垂询电话：68221